【題目】我國照明電（家庭用電）電壓是
A、1．5V B、2V C、不高于36V D、220V
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ）
A. 增大提升重物的速度，可以增大有用功
B. 減小定滑輪的重力，可以減小額外功
C. 增大提升重物的高度，可以提高機械效率
D. 減小動滑輪的重力，可以提高機械效率
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3．8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0．6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
（1）本實驗的原理是： ；
（2）請用筆畫線代替導線，把右圖中的電路元件連接成實驗電路．（要求：連線不得交叉）
（3）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能燈絲斷了 B．可能是變阻器開路
C．可能是小燈泡短路 D．可能是電流表開路
請你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，并將電流表、電壓表相應示數(shù)填入表．
猜想 | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V |
如果A成立 | ||
如果B成立 |
（4）排除故障后，在測量小燈泡的額定功率時，應先調節(jié) ，使小燈泡兩端電壓為 V，再測出電路中的 ，即可計算出額定功率；若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1．2倍，則實際功率為額定功率的 倍．（假設電阻值不變）
（5）實驗時，若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的兩種情況．請分析在使用電流表時分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲現(xiàn)象操作存在的問題： ；
乙現(xiàn)象操作存在的問題： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是“探究杠桿平衡條件”的實驗。
（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應將右端的平衡螺母向_________（填“左”或“右”）調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量______________。
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在B點掛________個相同的鉤碼；當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿________（填“能”或“不能”）在水平位置繼續(xù)保持平衡．
（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉動b位置時，其示數(shù)大小將__________（填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用水膠粘東西需要水膠在100℃左右熔化后才能使用，溫度再高就容易燒焦失去黏性，所以熬膠時人們用一種雙層鍋，夾層間裝滿了水，如圖所示，這樣就不易把膠熬焦了，這是為什么？
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【題目】熾熱的鐵水具有內能，當溫度降低，內能隨著 ________。冰冷的冰塊具有內能，當溫度升高，內能隨著_________。將該冰塊從一樓移動到四樓，它的內能將__________。
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