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【題目】為保護河流和湖泊寶貴的水資源，在一些嚴重缺水的地域，人們會收集露水使用，圖中物態變化與露水的形態相同的是（　　）

A. 打在枝頭的霜

B. 屋檐下結的冰凌

C. 山間的云霧

D. 消融的冰雪

【答案】C

【解析】

物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固．

露是液態的，是由空氣中的水蒸氣遇冷（清晨溫度比較低）形成的，氣態變為液態的現象叫液化。

A.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶。故A不符合題意；

B.冰凌是水凝固形成的。故B不符合題意；

C.霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴。故C符合題意；

D.冰雪消融由固態變為液態，是熔化過程。故D不符合題意。

故選：C。

練習冊系列答案

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【題目】如圖所示，幾個同學在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0設計了四個測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是

A. B.

C. D.

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【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯誤的是（　　）

A. 冰是晶體

B. 冰的熔點是0℃

C. 冰的熔化過程持續了15分鐘

D. 冰在熔化過程中吸收熱量，但溫度不變

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【題目】小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設計了一個恒溫箱控制電路，如圖甲所示。如圖乙是小明通過實驗測得的R1的阻值隨溫度變化的關系曲線。

（1）電磁繼電器中電磁鐵上端是_____極（N/S）。

（2）當溫度較低時，電磁鐵的磁性較_____，觸點開關_____（接通/斷開）。

（3）電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V，電磁繼電器線圈的電阻可不計，通過實驗測得當電流為30mA時，電磁繼電器的銜鐵被吸合。若可變電阻器R2的電阻值設定為150Ω時，恒溫箱溫度可達到_____℃．當可變電阻器R2的電阻變大時，恒溫箱設定的溫度將變_____（高/低）。

（4）如果要使恒溫箱內預設的溫度可調節范圍是90℃～150℃，可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種，你選擇_____。

A．0～100Ω B． 0～200Ω C．0～1000Ω D． 0～1500Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拔河比賽時大家都盡量選穿新運動鞋，小明猜想這是由于鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關。于是他找來了兩只同品牌同規格的運動鞋進行探究(一只鞋鞋底花紋沒有磨損，另一只鞋底花紋磨損較大)。

實驗步驟如下：

(1)小明測出新鞋的重力如表1所示，按照如圖所示用彈簧測力計沿水平方向拉著鞋子在桌面上做________運動，讀出彈簧測力計的示數并填入表1中。

表1

序號	種類	重力/N	拉力/N
1	新鞋	5.7	2.3
2	舊鞋	5.4	1.7

(2)將新鞋換成舊鞋在同一個桌面上重新實驗，測出重力和拉力填在表1中。由此得出結論：鞋底花紋越深，與地面的摩擦力越大。小紅認為他的做法不妥，不妥之處是____。

(3)為了得出正確的結論，小明采納了小紅的意見，將兩個鞋子插在對方中進行實驗，得出的數據如表2所示：

表2

序號	種類	重力/N	拉力/N
3	舊鞋插在新鞋中	11.1	4.5
4	新鞋插在舊鞋中	11.1	3.5

①對比序號為3、4的兩組實驗數據可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的________有關。

②對比序號為1、3的兩組實驗數據可知，摩擦力的大小與____________有關。

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【題目】小紅同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗器材齊全且完好，電源電壓為8伏，待測小燈上只有“0.3A”（指小燈正常工作電流）字樣清晰可見。小紅將小燈、電流表、滑動變阻器以及電鍵等串聯接入電路后，再將電壓表并聯在小燈兩端。閉合電鍵后，在移動變阻器滑片的過程中，發現電流表、電壓表的示數始終沒有發生變化，其示數如圖（a）、（b）所示。小紅經過思考，重新連接電路并實驗，當小燈正常發光時，觀察到電壓表的示數如圖（c）所示。