Question

【題目】圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規律”的實驗，圖乙是實驗中某時刻溫度計的示數，圖丙是根據實驗數據畫出的圖象．

（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較 （選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內各部分冰受熱均勻，還應對冰塊進行 ．

（2）實驗中，應始終注意觀察燒杯中冰的 變化，由圖乙可讀出某時刻時溫度計的示數是 ℃．

（3）由圖丙可知，冰在熔化過程中吸熱，溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點是 ℃，第8分鐘處于 態．

（4）實驗中收集多組數據是為了 （選填“A”或“B”）．

A．尋找普遍規律

B．減小實驗誤差

（5）小紅同學將上面實驗熔化后的水用酒精燈加熱如圖丁所示，記錄了某段時間溫度計的示數，并繪制了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖戊所示．

①小紅在燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是： ．

②由圖象可以看出，此時水的沸點是 ℃．

③小紅查閱了課本上的“沸點表”，發現實驗中測到的沸點有差距，于是就懷疑自己的溫度計壞了，請你幫她設計一個簡單的實驗來判斷她的溫度計是否是壞的．簡要敘述方案：

．

④實驗結束后，小紅撤去酒精燈后，發現燒杯里的水并沒有立即停止沸騰．請你幫她解釋一下：

．

（6）小紅同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數據記錄在下表中．

時間/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
溫度/	100	71	55	45	35	28	24	22	22	22

①請你幫小紅通過描點在己坐標中畫出水溫隨時間變化的曲線．根據表中的數據可推知，小紅做上述實驗時的環境溫度（即室溫）應在 ℃左右．

②根據圖示水溫隨時間變化的曲線，可知沸水在自然冷卻過程中隨著時間的變化，溫度下降的特點是： ．

③太陽能熱水器現在已經走進了千家萬戶，在太陽能熱水器的使用說明書中要求：每天晚上洗浴之后，請您及時向熱水器中補充冷水，實踐證明，晚上及時補充冷水比第二天早晨補充冷水，得到的熱水溫度要高些，原因是：當晚補充冷水，使熱水器中經過混合的水溫度降低，水和周圍環境的 變得小些，從而使夜間水所散失的熱量 （選填“多”“少”），第二天容易曬熱．

Answer 1

【答案】（1）慢 攪拌；（2）狀態 ﹣4；（3）不變 0 液；（4）A；

（5）①減少熱量散失；②99；③將她的溫度計與其他組的溫度計同時放入同一杯熱水中，看示數是否相同；④水能從石棉網（燒杯）上繼續吸熱；

（6）①見圖 22；②先快后慢，最后保持不變；③溫差 少．

【解析】

試題分析：（1）冰的熔點為0℃，所以裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較慢，便于記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內各部分受熱均勻，還需要用攪拌棒進行攪拌；

（2）探究冰的熔化特點，不僅要探究溫度隨時間的變化情況，而且要觀察其狀態的變化；

溫度計的分度值為1℃，所以其示數為﹣4℃；

（3）由圖乙知，冰在熔化過程中保持0℃不變，熔點為0℃；第8min為液態；

（4）實驗中收集多組數據是為了尋找普遍規律；

（5）在燒杯上覆蓋的中心有孔的硬紙板的主要作用是減少熱量散失．

②由圖象可以看出，水在99℃的時候繼續吸熱，溫度不變，此時水的沸點是99℃．

③判斷溫度計是好是壞，其方法是將她的溫度計與其他組的溫度計同時放入同一杯熱水中，看示數是否相同．

④實驗結束后，撤去酒精燈后，由于水能從石棉網（燒杯）上繼續吸熱，所以燒杯里的水并沒有立即停止沸騰；

（6）用描點法畫出水溫隨時間變化的曲線，如下圖：

水在自然冷卻過程中，將熱傳給周圍空氣，由圖象可以看出，當溫度降低到22℃時，不再變化了，說明環境溫度為22℃；

②由圖看出溫度變化特點是，溫度的降低速度由快到慢．

③當晚補充冷水，使熱水器中經過混合的水溫度降低，水和周圍環境的溫差變得小些，從而使夜間水所散失的熱量少，第二天容易曬熱．