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下列研究過程中，運用“逆向思考法”的是（　　）

A．研究電流時，將其比作水流

B．通過瓶口塞子上插著的細管中液面的變化，顯示玻璃瓶的微小形變

C．研究電流時，設想自己就是電路中移動的電荷

D．研究電磁現象時，由電生磁想到磁能否生電

A、研究電流時，將其比作水流．采用的是“類比法”；不符合題意．
B、通過瓶口塞子上插著的細管中液面的變化，顯示玻璃瓶的微小形變．采用的是“轉換法”；不符合題意．
C、研究電流時，設想自己就是電路中移動的電荷．采用的是“極端假設法”；不符合題意．
D、研究電磁現象時，由電生磁想到磁能否生電．采用的是“逆向思考法”；符合題意．
故選D．

練習冊系列答案

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6、人們在探索物理規律的過程中，總結了許多科學的研究方法：等效替代法、控制變量法、實驗推理法和建立理想模型法等．下列研究過程中，運用了建立理想模型法的是（　　）

A、探究串聯電路的總電阻

B、把電動機分解為通電直導線和磁體

C、學習牛頓第一運動定律

D、保持電阻不變觀察電流隨電壓的變化

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（2009?青島）下列研究過程中，運用“逆向思考法”的是（　　）

A、研究電流時，將其比作水流

B、通過瓶口塞子上插著的細管中液面的變化，顯示玻璃瓶的微小形變

C、研究電流時，設想自己就是電路中移動的電荷

D、研究電磁現象時，由電生磁想到磁能否生電

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9、下列研究過程中是運用缺點列舉法的是（　　）

A、電熱過多易燒毀電器是缺點，據此人們制成電熱器來為我們服務

B、用熱傳遞的辦法代替做功來使物體的內能增加

C、用力的示意圖表示浸在液體中的物體的受力情況

D、用燈泡的亮暗來粗略地反映燈泡電功率的大小

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（2010?嶗山區模擬）下列研究過程中，運用“類比法”的是（　　）

A．研究蒸發和沸騰時，列舉二者的異同點

B．研究電流的方向時，由水流有方向推理出電流也有方向

C．在研究平面鏡成像實驗中，用另一只未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像重合

D．研究電流產生熱量的多少，通過觀察燒瓶中煤油溫度的高低來比較

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下列研究過程中，運用“逆向思考法”的是（　　）

A．研究電壓時，把其比做水壓

B．托里拆利實驗中，通過測量水銀柱的高度計算出大氣壓強的值

C．研究電磁現象時，奧斯特實驗說明了“電生磁”，法拉第猜想“磁能否生電”

D．人們通過研究墨水的擴散現象認識分子的運動情況

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