科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市宜城市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明去武漢江夏基地軍訓時，在后山上撿了一塊非常漂亮的大理石，他非常想知道這塊石頭的密度，于是在老師的帶領下去了綜合實驗室．由于存放不當，天平附帶的砝碼嚴重生銹，小明只能利用天平了．老師又幫他找了量筒、兩個完全相同的燒杯、細線、滴管等器材．小明稍加思考，決定用以下方法進行實驗：
（1）實驗過程：
①將天平放在水平臺上，游碼撥到左端零刻度線處，發現此時指針如圖甲所示，則應向 調節平衡螺母使天平平衡．
②在天平左右兩盤各放一只相同的燒杯，將大理石放在左盤的燒杯里，在右盤的燒杯中加水，快平衡時用滴管調節水的多少，直到天平平衡（如圖乙）．
③將燒杯中的水倒入量筒中（液面位置如圖丙），讀出體積并記錄．
④用排水法測得大理石的體積為20cm3．
（2）收集與處理實驗數據：請你將實驗數據填入下表并計算．
量筒中水的體積V1/cm3 | 量筒中水的質量m1/g | 大理石的質量m2/g | 大理石的體積V2/cm3 | 大理石的密度ρ/g•cm﹣3 |
（3）請你分析，實驗中步驟 會存在較大地誤差，會使實驗結果偏 （選填“大”或“小”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市浠水縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
水是一種資源，也是一種能源．古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石：冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的�。铝杏嘘P說法正確的是（ ）
A．該方法利用水結冰后質量變大、體積增大而使石頭裂開
B．該方法利用水結冰后質量不變、體積增大而使石頭裂開
C．石頭裂開后密度減小
D．石頭裂開后密度增大
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“觀察水的沸騰實驗”中，小黃的實驗記錄表格如下：
時間（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度（℃） | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 96℃ | 99℃ | 99℃ | 99℃ |
（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂，里面的水蒸氣散發到空氣中．從實驗可得出，沸騰是從液體 和 同時發生的劇烈的 現象．液體在沸騰過程中要 熱，但溫度 ．
（2）從記錄的數據看出，在第 分鐘記錄的數據是明顯錯誤的．
（3）水的沸點是 ℃．
（4）小黃觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖 是水沸騰前的情況，圖 是水沸騰時的情況．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
水的密度是 kg/m3，讀作 ，把200g水倒掉150g，剩下水的密度將 （選填“變大”“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
下列所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦（選填“增大”或“減小”）：
（1）汽車的輪胎上刻有許多花紋；
（2）自行車車軸要經常加油；
（3）用力捏緊自行車剎車把；
（4）使用的鐵鍬要經常擦干凈；
（5）冬天下雪時，常在道路上撒些灰渣． ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于力和運動的關系，下列說法中正確的是（ ）
A．力是維持物體運動的原因
B．只要有力作用在物體上，物體就一定運動
C．沒有力作用在物體上，物體就慢慢停下來
D．物體運動狀態改變時，一定受到了力的作用
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科目：初中物理 來源：2016屆福建省南平市浦城縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示的實物電路中，當開關閉合時，甲電流表的示數為0.5A，乙電流表的示數為0.2A，則下列判斷正確的是（ ）
A．通過燈L1的電流為0.5A
B．通過燈L1的電流為0.3A
C．通過燈L2的電流為0.7A
D．通過燈L2的電流為0.3A
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