在水平地面上，小明用100N的水平推力推動重為150N的箱子，8s內前進了12m，這個過程木箱所受重力對木箱做功為 J，小明對木箱做功為 J，做功的功率為 W．
科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省德州市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
兩燈串聯，一燈較亮，一燈較暗，則下列說法正確的是（ ）
A．較亮的燈中電流較大
B．較暗的燈中電流較小
C．兩燈電流一樣大
D．條件不足無法判斷
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省德州市初三開學物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示為“比較水和煤油吸熱升溫特點”的實驗裝置．
（1）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是 （填字母）
A．采用相同加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C．使用相同的燒杯
（2）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是 ；水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”），這種方法就是我們實驗常用的 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖1示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等，O為杠桿的支點．
①實驗前，應先調節杠桿在 位置平衡．這樣做，除了可以消除自身的重力影響，還可以方便地測量或讀出 ．調節時，如發現杠桿左端偏高，應如何操作： ．
②某實驗小組記錄兩組數據如下：
實驗序號 | 動力F1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2 | 20 | 1 | 10 |
2 | 1 | 8 | 2 | 4 |
根據分析，這組數據中，實驗序號為 （選填：“1”或“2”）的一組肯定有錯誤．檢查發現是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比記錄值 （選填：大或小）．
③如圖2所示，彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿，仍使杠桿在水平位保置持平衡，則彈簧測力計的示數將 （選填：變大、變小或保持不變），其原因是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖是工人師傅提升重物的示意圖，甲圖使用的是 滑輪；乙圖使用的是 滑輪．若圖中滑輪質量相同，把同一貨物勻速提升相同高度（不計摩擦），則機械效率較高的是 圖（填“甲”或“乙”）．
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，在豎直平面內用輕質細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，使細線處于拉直狀態，由靜止開始釋放小球．不及摩擦，小球可在A、B兩點間來回擺動，當小球擺到B點時，細線恰好斷開，則小球將（ ）
A．沿BC方向運動 B．沿BD方向運動
C．沿BE方向運動 D．在B點保持靜止
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市初三第二次質檢物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，碰到同一木塊上．請回答以下問題：
（1）設計實驗的目的是研究 （鋼球/木塊）動能的大小與 的關系．
（2）動能是指 （填序號）
A．鋼球在斜面上時的動能 B．鋼球撞擊木塊時的動能
C．鋼球撞擊木塊后的動能 D．木塊的動能
（3）實驗是通過觀察 ，說明鋼球對木塊做功的多少，從而得出結論的．
（4）若水平面為光滑的，該實驗還能得出結論嗎？ ，理由是： ．
（5）趙顯同學在實驗時，木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．對這一現象，請你給趙顯一條合理的建議： ．
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科目：初中物理 來源：2016屆吉林省白城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于錯誤和誤差，下列說法正確的是（ ）
A．誤差的產生與測量工具有關
B．測量時多估計幾位數字就能減小誤差
C．多次測量求平均值可以消除錯誤
D．隨著科學的發展，人們將能完全消除誤差
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