Question

（1）小凡同學在做“觀察水的沸騰”實驗中的操作如圖甲所示，其中錯誤之處是________．
（2）改正錯誤后，小凡繼續實驗，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數，直到水沸騰5min后停止讀數，部分數據記錄如下表：

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的溫度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖乙所示，請將漏填的數據填在表格內．根據表中實驗數據，可知水的沸點是________℃；
（3）除了記錄溫度之外，小凡還仔細觀察了水沸騰前后的現象（如圖丙a、b），圖________是水沸騰時的情況．
（4）小明根據表格中的數據，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線如圖中a圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是________圖線．

（5）為了縮短加熱時間使水盡快沸騰．除了可以減小水的質量之外，還可的采用的辦法是________（寫出一種即可）．

Answer 1

解：（1）從圖中可知，溫度計的玻璃泡碰到了容器底，這樣容易損壞溫度計．
故答案為：溫度計玻璃泡碰到杯底．
（2）由圖知，溫度計的分度值為1℃，所以其示數為96℃．
故答案為：96．
（3）圖a氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰時的現象；圖b氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現象．
故答案為：a．
（4）僅將水的質量增加，則水的沸點不變，只是達到沸騰所用的時間增長．
故答案為：c．
（5）為了減少加熱所用時間，除了適當減少水量，還可以給燒杯加蓋，減少熱量的損失或適當提高水溫．
故答案為：燒杯上加蓋或適當提高水溫．
分析：（1）要掌握溫度計的使用規則，知道溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底．
（2）會進行溫度計的讀數，為了快速正確的讀數，在讀數之間認清溫度計的分度值．
（3）掌握沸騰前和沸騰時的現象：沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸增大；沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減小．
（4）要正確的解決此題，需要知道液體的沸點與液體的種類和大氣壓有關．相同氣壓下，液體的種類不變，則沸點不變，與液體的質量的多少無關．
（5）掌握減小加熱時間的方法：適當減少水量；適當提高水的初溫；給燒杯加蓋．
點評：此題是探究水的沸騰實驗，在實驗過程中要用溫度計測量水的溫度變化情況，所以要會使用溫度計并能正確的讀數．同時考查了水在沸騰前和沸騰時的現象區別，特別要注意氣泡在上升過程中的變化情況．還考查了對水的沸點的理解及減少加熱時間的方法．