【題目】為測出凸透鏡焦距,小華應將凸透鏡______太陽光,在另一側的紙上會形成如圖所示的光斑,她認為此時凸透鏡到紙的距離可能大于也可能小于凸透鏡的焦距。為了進一步判斷:她增大凸透鏡到紙的距離,如果觀察到光斑一直變大,則說明凸透鏡原來與紙的距離________凸透鏡的焦距。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】16年的冬天全國多地“霧霾肆虐”,甚至要影響到我們在家“停課不停學”,霧霾,霧和霾的統稱。但是霧是霧,霾是霾,霧和霾的區別十分大,二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項是霾的主要組成,前兩者為氣態污染物,最后一項顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍首,就是我們所謂的
,其指直徑小于等于
的顆粒物。它們與霧氣結合在一起,讓天空瞬間變得灰蒙蒙的。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統,多出現于秋冬季節,是近地面層空氣中水蒸氣遇冷_______或_____的產物(填物態變化的名稱),這兩種物態變化伴隨著___(選填“吸”或“放”)熱。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來探究真空能否傳聲.他把音樂賀卡里的電子發生器放入瓶中,根據聽到的聲音進行判斷。在他設計的下列幾組比較因素中最合理的是
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A. 把瓶膽放在近處和遠處進行比較
B. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較
C. 將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較
D. 用一個完好的和一個已經漏氣的瓶膽進行比較
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【題目】小東同學在做電學實驗時,準備了如下實驗器材:電源
電壓恒定且未知
、電流表、定值電阻
,滑動變阻器
、開關、導線若干,為了證明:“當滑動變阻器與定值電阻串聯兩端的總電壓恒定時,流過滑動變阻器的電流越大,滑動變阻器兩端的電壓越小”,他設計了如圖甲所示的電路。
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為完成實驗,需要添加的實驗器材是:
在圖中畫出需要添加的器材;
寫出實驗步驟;
畫出實驗數據記錄表格;
小東同學在實際的實驗中,進行了充分的實驗數據收集,并畫出了滑動變阻器
兩端的電壓U隨流過滑動變阻器
的電流I變化的圖象,如圖乙所示。依據該圖象可知,小東同學所用電源的電壓為多少?
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【題目】如圖所示是小華“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置:
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(1)選用玻璃板而不用平面鏡,是因為玻璃板具有________特點;
(2)為了便于觀察蠟燭A通過玻璃板所成的像,關于玻璃板前后兩支完全相同的蠟燭A和B是否點燃,你認為最合適的做法是___________;
(3)實驗中,小華發現在桌面上無論移動蠟燭B,均不能與蠟燭A的像重合,造成這一現象的主要原因是:______________
(4)調整好后,小華改變蠟燭A與玻璃板的距離,發現蠟燭B移動到合適的位置時,總能與蠟燭A的像重合,這一現象說明_______________;
(5)實驗中,移去與A的像重合的蠟燭B,在該處放一光屏,發現光屏上不能承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是____________(選填“實”或“虛”)像.
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【題目】如圖所示,兩相同輕質硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉動,在O點懸掛一重物M,將兩個相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時整個系統保持靜止.Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小,FN表示木塊與擋板間正壓力的大小.若擋板間的距離稍許增大后,系統仍靜止且O1、O2始終等高,則( )
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A. FN變小
B. FN變大
C. Ff不變
D. Ff變小
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,R1為熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而減小。閉合開關S,當監控區的溫度升高時,電壓表示數U與電流表示數I的關系圖象是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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