【題目】如圖所示，是體育課上小明擲出的實心球運動的情景．下列說法中正確的是（ ） 
A.實心球在a．b之間飛行時，小明手的推力繼續做功
B.實心球在b點時，處于二力平衡狀態
C.實心球從a點運動到c點的過程中，重力做了功
D.實心球從b點運動到c點的過程中，動能轉化為重力勢能
【答案】C
【解析】解：A、在a到b的過程中，鉛球由于慣性繼續運動，不再受到推力的作用，有距離，無力，所以小明手的推力不做功，故A錯誤；
B、實心球在b點時，不是靜止也不是勻速直線運動，所以不是處于平衡狀態，故B錯誤；
C、實心球從a點運動到c點的過程中，實心球在重力的方向上通過了一定的距離，所以重力做了功，故C正確；
D、在實心球從b點運動到c點的過程中，高度降低、速度增大，重力勢能轉化為動能，故D錯誤；
故選C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解平衡狀態的概念的相關知識，掌握平衡：物體保持靜止或勻速直線運動狀態，叫做平衡，以及對動能和勢能的轉化與守恒的理解，了解動能和勢能之間可以互相轉化的．方式有： 動能 → 重力勢能；動能 → 彈性勢能．
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【題目】汽車向前行駛時突然緊急剎車，下列說法中正確的是( )
A. 乘客會向左或右傾倒
B. 乘客會向前傾倒
C. 乘客會向后傾倒
D. 乘客仍保持靜止狀態
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【題目】某同學用體溫計測量自己的體溫，測得為35℃，所測溫度低于實際溫度及其原因可能是（ ）
A. 使用前未將水銀甩回玻璃泡里
B. 體溫計置于腋下的時間不夠長
C. 體溫計未與身體直接接觸
D. 沒有及時讀出體溫計顯示的數值
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【題目】哪種做法的目的是增大壓強( )
A. 水庫堤壩修建成下寬上窄 B. 菜刀的刀刃磨得很鋒利
C. 鐵軌安裝在較寬的枕木上 D. 乘座汽車要系好安全帶
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【題目】將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止（如圖）． 然后用手掌堵住瓶口，一會兒乒乓球浮起來了．以下分析中正確的是（ ） 
A.圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用
B.圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡
C.乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力
D.乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變
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【題目】【2016·湖州卷】牛頓曾說過，如果說我比別從看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上。這體現了牛頓謙遜的品質。但前人的研究確實對N頓產生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。
伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的，如圖甲。困此他設想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度。經過進一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球將會一直勻速滾動下去，如圖乙。
請回答：
（1）像科學家那樣“進一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認為當斜坡傾角變小時， 。于是他大膽推測：當斜坡變成平坦時，球的速度不再變小，球將做勻速滾動。
（2）伽利略認為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態，“自然運動”是球所具有的屬性。在我們今天看來，球的這種屬性稱為 。
（3）我們學習了“能量”的知識后知道，事實上球“記住”的是能量。因為有摩擦的存在，球將不會到達起始高度，此過程中球的機械能減少，但減少的機械能轉化為 能，而能的總量保持不變。
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【題目】生活處處有物理，下列說法錯誤的是（ ）
A. 用筷子夾取食物時，利用了摩擦力
B. 公交車內的破窗錘是通過減少受力面積的方法來增大壓強
C. 高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大
D. 駕駛員在駕駛車輛時需系上安全帶是防止慣性帶來的傷害
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