【題目】小明吃冰糕時，把冰糕放在碗里，過了一會兒，他用手一摸碗壁，發現碗“漏水”了，這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發生的（填一種物態變化）現象．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產生的是（ ）
A．摩托車的消聲器
B．公路兩旁的透明板墻
C．城市道路旁的隔聲板
D．工廠用的防噪聲耳罩
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】100℃的水蒸汽比100℃的開水對人體造成的燙傷更嚴重，是因為（ ）
A.水蒸汽是氣體，更容易進入人體
B.水蒸汽比開水更熱
C.水蒸汽液化時要放出大量的熱
D.水蒸汽燙傷的面積比開水更大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學做測定某石塊的密度的實驗；
（1）此實驗的原理是： ；
（2）用調節好的天平稱石塊的質量，把石塊放在天平的左盤內，當右盤內有20g和5g的砝碼各一個，游碼在標尺的位置如圖，天平天衡，則石塊的質量是： ；
（3）把石塊放入盛滿水的燒杯中，溢出了20g的水，石塊的體積是： ；
（4）由此可知該石塊的密度是 ．
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【題目】閱讀短文，回答問題：
嫦娥奔月
我國“嫦娥二號”衛星于2010年10月1日發射成功，約5天后進入如圖所示的環月軌道．它的質量為2.3t，與“嫦娥一號”相同；它環月的平均高度為100km，較“嫦娥一號”200km的環月高度離月球更近，更宜于對月球的精細測繪.
2013年12月14日，“嫦娥三號”衛星攜帶“玉兔號”月球車登月探測．已經探明，月球上無水，無大氣．物體在月球上的重力只有地球表面重力的1/6．月球晝夜間隔大約相當于地球上的14天．也就是說，登上月球的月球車，最多可以連續工作14天，進入月夜以后，它由于無法通過光能發電，進入休眠狀態.14天后，又能自動醒來．月球表面白晝時溫度高達120℃，黑夜時低至－180℃．“嫦娥三號”在登錄月球時將使用軟著陸方式，采用邊降落邊用發動機反推，以減緩降落速度．在大約距離月球15千米時，反推發動機就要點火工作，到離月球100米時，衛星將暫時處于懸停狀態，此時它已不受地球上工程人員的控制.因衛星上攜帶的著陸器具有很高智能，它會自動選擇一塊平整的地方降下去，并在離月球表面4米的時候關閉推進器，衛星呈自由落體降落，確保軟著陸成功．安全降落以后，嫦娥三號將打開太陽能電池板接收能量，攜帶的儀器經過測試、調試后開始工作.隨后，“玉兔號”月球車將駛離著陸器，在月面進行3個月的科學勘測.
（1）當“嫦娥二號”從遠月點向近月點運動時，它的動能將 （變大/變小/不變）．
（2）對于“嫦娥”衛星登月的情景，下列說法正確的是 （ ）
A．反推發動機能使“嫦娥三號”懸停于100米處空中，利用的是衛星具有慣性
B．“嫦娥三號”高速降落時將由于摩擦而導致表面溫度急劇升高
C．相對月球，“嫦娥一號”比“嫦娥二號”的勢能更大
D．“嫦娥三號”登月時打開降落傘可以輔助減速
（3）嫦娥三號探測器的質量為1200kg，它在月球表面上方豎直下落4m時，重力對它做的功為 J（g取10N/kg）．
（4）月球車工作的電能是由 能轉化來的，它在月球上要耐受300℃的溫度差．對月球上晝夜溫差很大的成因，請你結合所學物理知識做出簡要解釋：（說出一點即可）
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【題目】小明為研究動能大小與哪些因素有關,設計了如圖實驗，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，請結合實驗回答下列問題：
（1）實驗中通過 反映小球動能的大小；實驗中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當高度 (選填“越大”或“越小”)時，觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動能大小與速度有關.
（2）為了研究動能大小是否和物體質量有關，應該讓不同質量的小球從斜面上相同的高度滾下，這樣做的目的是 .
（3）實驗中小明發現小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面(含斜面和平面)上，進行實驗，而保證小球質量和高度 (選填“相同”或“不同”)，發現當小球在玻璃表面滾動時被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動時被彈回的高度最小，因此小明認為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關.
（4）小明在(3)實驗所得結論基礎上進行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到沒有摩擦，那么小球將（ ）
A．沿著斜面勻速直線運動
B．不能上升到初始高度，最終靜止在平面上
C．上升到初始高度后靜止
D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復運動
（5）小明在(4)中用到一種科學方法，下面哪個定律或原理的得出用到了同一種方法（ ）
A．阿基米德原理 B．杠桿原理 C．牛頓第一定律
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【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖所示的滑輪組進行了五次實驗，實驗中讀數準確，數據記錄如下表：
（1）請畫出實驗中所使用滑輪組的繩子繞法；
（2）表中有一個數據的記錄是不合理的，此數據是 ；
（3）第三次實驗的機械效率為 ，綜合表中數據可得：滑輪組的機械效率與 和 無關；
（4）若用此滑輪組提升4N的物體，該滑輪組機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
（5）小明在實驗過程中豎直勻速拉動彈簧測力計，在此過程中，物塊的機械能
（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
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