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物體表現出慣性的現象是常見的．下列事例中，屬于防止慣性帶來危害的是

試題分析：A、將水從桶中潑出，是利用了水的慣性，使水向前潑出，不合題意；
B、汽車駕駛員系上安全帶，是為了防止當汽車剎車時，人由于慣性向前運動撞到擋風玻璃而造成傷害，故B符合題意；
C、騎車上坡前奮力蹬車是為了使車具有更大的動能，在上坡時能轉化成較多的重力勢能，不合題意；
D、洗手后用力甩干，是利用了慣性，使水脫離人手，不合題意．
故選B．
點評：本題重在考查學生對慣性在實際生活中的應用與防止，讓學生們知道慣性與生產、生活密切相關．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是中國航母“遼寧號”訓練時艦載飛機飛行的圖片。下列說法中正確的是

A．飛機飛離航母后，航母始終漂浮，航母所受浮力的大小不變

B．飛機飛行時能獲得向上的壓強差，是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速

C．飛機在航母甲板上加速飛行時，受到平衡力

D．飛機在起飛過程中，慣性將消失

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗。

（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的_______相同，這一操作體現出的科學探究方法是法。實驗發現小車受到的阻力越小，它前進的距離就________（選填“越長”或“越短”），速度減小_______（選填“越快”或“越慢”）。
（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做______________運動。
（3）愛因斯坦曾經說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——結論在實驗的基礎上又通過概括出來，它標志著物理學的真正開端。這種研究方法稱為理想實驗法，以前學過探究實驗時也運用到此方法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現象中，不能用慣性知識解釋的是（）