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如圖，三個電流表，開關閉合后其示數分別為I₁、I₂、I₃，則它們的關系是（　　）

A．I₁=I₂+I₃

B．I₁＞I₂＞I₃

C．I₁＞I₂=I₃

D．I₁=I₂=I₃

由圖可見，電路為三個電阻并聯，A₃測一個電阻的電流，A₂測兩個電阻的電流，A₁測總電流，對應的電流表的示數分別是I₃、I₂、I₁，根據并聯電路電流的特點，故三個電流大小的關系是I₁＞I₂＞I₃．
故選B．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（4分）如圖所示的電路圖，閉合開關后，

示數為200mA，

的示數為0.6A，請計算L₂中電流是多少A？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（2分）在圖中，空圓圈表示電表，請在圖中的圓圈中填上電流表或電壓表的符號，并標出正負接線柱。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

教室里有電燈6盞正常工作電流每只均為0.5A，若該教室允許通過的電流是10A，問還能接入這樣的電燈幾盞？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）在如圖所示的電路中，電流表A₁的示數如圖①所示，電流表A₂的示數如圖②所示，則通過燈泡L₁的電流大小是 ______，通過燈泡L₂的電流大小是 ______，干路的電流大小是 ______．

（2）小李同學測量某電路中小燈泡L₂的電流時，所連的實物圖如圖③所示，請檢查圖③的連線是否有錯，若有錯，請在有錯的連線上打“╳”，并在圖中畫出正確的連線，注意連線不要交叉．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）燈泡L1標有“6V，3W”字樣，變阻器R最大阻值是30Ω，電源電壓和燈泡電阻均保持不變，電流表的量程是0﹣0.6A．

（1）求燈泡L1的阻值；
（2）當L1和L2連接成如圖甲所示的電路時，燈L1正常發光，電壓表讀數為3V，求電源電壓；
（3）當L1和滑動變阻器、電流表連接成如圖乙所示的電路時，欲使電路能安全工作，求允許變阻器接入電路的最小電阻值．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）如圖甲所示電路，電源兩端電壓U不變，R₁是定值電阻，R₂是滑動變阻器。當開關S閉合后，改變滑動變阻器接入電路的電阻，其電流與電壓的關系如圖乙所示。求：

⑴滑動變阻器R₂接入電路的最大阻值為 Ω，電源兩端電壓為 V；
⑵定值電阻R₁的電阻值；
⑶電路消耗電功率的最大值。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，電壓表測量的是　_________　的電壓，如果電源電壓為6V，電壓表的示數為2.5V，則L₁兩端的電壓為　_________　V，L₂兩端的電壓為　_________　V．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）瑞瑞同學準備對串聯電路的電壓規律進行探究。主要步驟如下：a、按下圖甲所示的電路圖連接電路；b、閉合開關，用電壓表測出L兩端的電壓；c、在測滑動變阻器R兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到滑片P上的C點；d、測出AC間的電壓。

（1）請你用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路圖，幫助瑞瑞同學將乙圖中的實物電路圖連接完整。（電源電壓不超過3V，連線不能交叉）
（2）在按電路圖連接電路時，應先將開關__________填“斷開”或“閉合”），再滑動變阻器的滑片p移到__________的位置。（填“左端”或“右端”）
（3）瑞瑞同學用上面的方法能否測出滑動變阻器R兩端的電壓?答：___________，原因是______________________________________
(4)方法改正后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下右表格中；

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1.4	1.5	2.9

(5)分析瑞瑞同學的實驗數據得出的結論是: ______________
(6)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是： _____________。彌補瑞瑞同學設計不足下一步如何操作_____________。

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