Question

【題目】二(3)班同學在實驗室做“水的沸騰實驗”，為了節約能源，縮短加熱時間，老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水.
（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先調整固定的位置，再調整固定的位置（均選填"A”或“B"）.

（2）張軍同學紀錄了實驗過程中觀察到的現象：水沸騰時，水下小氣泡上升途中逐漸（填“變大”、“變小”或“不變”），此時酒精燈繼續加熱，水的溫度（選填“繼續上升”或“保持不變”
（3）王磊同學把加熱過程中得到的數據記錄在下表中.由數據可知，水的沸點是℃，根據記錄的數據，在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像；

加熱時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
水的溫度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	…

（4）李敏同學用同一個酒精燈加熱水，先后做了兩次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如圖丙所示的a、b兩條圖線，實驗數據及繪圖都是正確的.試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是.

Answer 1

【答案】
（1）B,A
（2）變大,保持不變
（3）98,
（4）水的質量不同
【解析】（1）在實驗中，需要用酒精燈的外焰加熱，所以需要根據酒精燈，首先確定B的位置，然后根據溫度計的使用規則確定A的位置.（2）液體沸騰時吸收熱量，溫度保持不變，氣泡上升時不斷增大.（3）由圖可知，水溫到達98℃時，不在升高，這個不變的溫度就是這種液體的沸點，即水的沸點是98℃，（4）由圖象知，兩次測量的沸點相同，只是b到沸點的加熱時間較長，所以主要原因是因為兩次水的質量不同造成的.
所以答案是：（1）B； A.（2）變大；保持不變.（3）98.根據數據描點，并用平滑的曲線連接起來.

；（4）水的質量不同.
【考點精析】本題主要考查了探究水的沸騰實驗的相關知識點，需要掌握沸騰的現象：從底部產生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣才能正確解答此題．