【題目】“當?shù)厍蛘谧√柕墓饩�，月亮便走進了地球的陰影…”，這是某影片中的臺詞片斷，他描述的是 現(xiàn)象（選填“日食”或“月食”），此現(xiàn)象可以用光的 原理來解釋．
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽油機是熱機的一種，若轉速是1800r/min，此汽油機每秒鐘完成 個做功沖程，當汽油在發(fā)動機內燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發(fā)動機的效率將 （選填“升高”、“不變”或“降低”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】三只懸掛的小球，其中任意兩只球靠近時，都相互吸引，這三只球的帶電情況是（ ）
A. 三只都帶正電
B. 兩只帶正電，一只帶負電
C. 一只帶正電，兩只不帶電
D. 一只帶正電，一只帶負電，一只不帶電
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組的同學利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關．它們將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱．
（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱．實驗結果如下表．
反射材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海綿 |
反射聲音的強弱 | 最強 | 強 | 強 | 較強 | 弱 | 幾乎聽不到 |
分析實驗結果可以得出：在其它條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料 ．你還可以得出的結論是 （寫出一條即可）
（2）實驗結果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的．對此，請你提出一個改進的措施或方法 （寫出一條即可）．
（3）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的 作為反射面效果最好．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】近年來，東臺市城市建設和發(fā)展越來越注重以人為本．如主城區(qū)汽車禁鳴、植樹造林等．這些措施的共同點是（ ）
A．減少大氣污染 B．緩解“熱島效應”
C．降低噪聲污染 D．緩解“溫室效應”
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
時間（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 97 | 98 |
（1）觀察水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實驗可得出，液體在沸騰過程中要 熱，溫度 ．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的．
（3）由表可知，加熱了 分鐘水開始沸騰，水的沸點是 ℃，當時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）1標準大氣壓．
（4）鵬鵬和四位同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）（b）所示，圖 是水沸騰時的情況．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在清澈平靜的湖面上空，小鳥正在向下俯沖捕食．在小鳥向下俯沖的過程中，關于它在湖水中的像，正確的說法是（ ）
A．像變小，像距變小
B．像變小，像距變大
C．像的大小不變，像距變大
D．像的大小不變，像距變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗：
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于
（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像________，說明像與物的大小 ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實”）。
（3）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優(yōu)點是 。
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