【題目】用天平稱一粒米的質量，可采用的方法是（ ）
A. 把一粒米放在天平里仔細測量
B. 把一粒米放在一杯子中，稱出其總質量，再減去杯子的質量
C. 把一粒米放在天平盤里，反復測量再求平均值
D. 先測一百粒米的質量，再通過計算求得
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【題目】學習質量和密度的知識后，小強同學打算用天平（含砝碼）、水（配燒杯）和量筒等完成下列實驗課題：
（1）測量牛奶的密度；
（2）鑒別看上去像是純金的戒指；
（3）測定一捆銅導線的長度；
（4）鑒別鐵球是空心還是實心的；
（5）測定一大堆大頭針的個數．
你認為能夠完成的實驗是（ ）
A. （1）（2）
B. （1）（2）（4）
C. （1）（2）（4）（5）
D. （1）（2）（3）（4）（5）
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【題目】甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖所示。
（1）甲組同學在實驗時，將系于木塊的兩根線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上砝碼，使作用在木塊上的兩個拉力方向_____，并通過調整________來改變F1和F2的大小。
（2）老師指出_____組（選填“甲”或“乙”）同學選擇的器材更加合理，其原因是：___________________。
（3）乙組同學保持F1與F2相等，用手將小車從乙圖位置扭轉一定角度，然后松手后，小車_______（選填“能”或“不能”）在此位置平衡。說明二力平衡時，兩個力必須_____________。
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【題目】如圖甲所示，在修建水溝時，常用水泥板進行鋪設，這種水泥板長2m，寬1m，高0.2m，若起重機將一塊水泥板勻速吊起時，所用拉力為800N。
（1）求水泥板的質量。
（2）如圖乙所示，工人把兩塊相同的水泥板疊放在地面上，求此時水泥板對地面的壓強。
（3）如圖丙所示，水溝的兩邊是平行的，現在把一塊水泥板按照丙圖所示的方式放置，使水泥板的長邊與水溝邊垂直，已知水溝寬1m，求水泥板對地面的壓強。
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【題目】一杯水，溫度由30℃加熱到50℃時吸收的熱量為Q1 ， 再由50℃加熱到70℃時吸收的熱量為Q2 ， Q1與Q2的大小關系為：（ ）
A.Q1＞Q2
B.Q1=Q2
C.Q1＜Q1
D.無法判斷
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【題目】用如圖所示的實驗裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系：
（1）實驗時，水平拉動木塊在木板上做________運動，彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大小。某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖(a)所示，它的示數是_____N。
（2）改變木塊上所加鉤碼的個數進行多次實驗，記錄的數據如表所示，請根據表中的數據，在圖18(b)中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關系圖象___________ 。
（3）分析圖象可知：當接觸面的粗糙程度一定時，______________________。
（4）小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小變為原來的一半。她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小．你認為她的結論正確嗎？______。理由是：__________________。
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