【題目】在沒有任何其它光照的情況下，舞臺追光燈發出的綠光照在穿白上衣、藍裙子的舞蹈 演員身上，觀眾看到她（ ）
A. 全身呈綠色 B. 上衣呈綠色，裙子呈黑色
C. 上衣呈綠色，裙子不變色 D. 上衣呈綠色，裙子呈青色
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明從超市里買回一袋水果，袋子上標有水果的質量為“1.5kg”。求：
（1）這袋水果的重是多少N？
（2）能否用量程為10N的彈簧測力計來測量這袋水果的重力？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強同學在踢足球時，用力踢向足球，足球受力后騰空而起，球離開腳后能在空中繼續飛行，是由于足球具有_____，同時他也感到腳疼，說明物體間力的作用是_____的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物體所含_____的多少叫質量，它是物體本身的一種_____（選填“屬性”或“特性”）。若把一個500克物體從地球運到月球，該物體在月球上的質量應為_____千克。
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【題目】用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是________的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發生________；臺風能將沙石吹的漫天飛舞，這說明力可以改變________．
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【題目】小華利用如圖甲裝置探究平面鏡成像特點 
（1）他實驗時用玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，但他發現觀察到A的像“重影”很明顯，而影響到確定A的像的位置，你解決這一問題的辦法是：（答出一種方法即可）．
（2）排除了上述情況的干擾后，他繼續進行實驗，觀察到B與A的像完全重合，由此可得結論：像與物的大小 ．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，小華將一張白卡片豎直放在B所在的位置，在玻璃板后側觀察到白卡片上沒有A的像，說明平面鏡成的像是像．
（4）改變A的位置，重復（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在如表中．
序 號 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 4.00 | 6.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 4.00 | 6.00 | 8.00 |
分析表中數據，可以得到結論： ．
（5）如圖乙所示將棋子放在豎立的玻璃板前40cm處，以5cm/s的水平速度向平面鏡勻速靠近，則經過2s后棋子與像的距離為cm．若將玻璃板放置成與水平面成45°角，將會觀察到棋子運動的方向與像運動的方向互相 ． 
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【題目】某物理學習小組，選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：
（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，小組同學應選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗？
答： （選填字母序號）；
（2）器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖E、F所示．比較兩次實驗的現象，可以得到的結論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越 ；
（3）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關系”．
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【題目】早在古代人們就會使用冰透鏡取火，他們是利用凸透鏡對光的_____作用，要想利用凸透鏡使小燈泡發出的光變成平行光，應該把小燈泡放在凸透鏡的_____處。
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