【題目】物理學把叫做機械運動．“旭日東升”是以為參照物的，“日落西山”是以為參照物的．
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物，其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質均勻、實心，密度為1.5×103kg/m3， 體積為3m3,放在水平地面上，與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg，請問：
（1）這座“海寶”的質量是多大？
（2）這座“海寶”對地面的壓強是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組利用如圖甲體驗“模擬引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關？并提出了如下猜想．
猜想A：與小球的質量大小有關；
猜想B：與小球運動的快慢有關；
猜想C：與繩子的長度有關．
為了驗證猜想，學習小組于是進行實驗探究：用一根細繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運動，如圖乙所示，實驗中，用手感受繩子的拉力大小，做幾次實驗后，得到實驗數據如表：
實驗次數 | 小球的質量/g | 運動的快慢 | 繩子的長度/cm | 繩子的拉力 |
1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
（1）實驗中，小球在豎直方向上受到的和力是一對平衡力（不計空氣阻力）．
（2）實驗中，在繩子拉力的作用下，小球的運動方向不斷改變，這一現象可說明繩子拉力的作用效果是 ， 若繩子斷了，小球（填“能”或“不能”）繼續做圓周運動．
（3）分析對比實驗次數1、2的數據，可以初步驗證猜想；分析對比實驗次數2、3的數據，可以初步得出的結論是： ．
（4）本實驗采用的研究方法有轉換和法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理學中把物體______叫做機械運動，宇宙中最簡單的機械運動形式是勻速直線運動，同一物體是運動還是靜止，取決于所選的______，這就是運動和靜止的相對性。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是小臣同學改進后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實驗，用相同的電加熱器加熱，即：R甲=R乙．
（1）此實驗中，甲和乙兩液體吸熱的多少是通過____來反映的（填“溫度計示數”或“加熱時間”）。
（2）實驗中甲、乙兩液體初溫相同，還必須控制甲、乙兩液體的____相同．
（3）閉合開關，發現乙燒瓶中的溫度計示數上升得比甲快，說明乙液體的吸熱能力比甲液體__（選填 “大”或“小”）．
（4）如果換用兩個不同的電加熱器即R甲＞R乙，兩燒瓶中裝入質量相等的煤油，還可以用這個裝置探究電流做功多少與____的關系．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數據記錄如下：
（1）表格中實驗序號③數據橫線處的有用功為_________，機械效率為_______%。
（2）通過比較__________兩次實驗數據（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重___________（選填“有關”或“無關”）；
（3）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”通過比較_______兩次實驗數據（選填實驗序號），可知他的觀點是______的（選填“正確”或“錯誤”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一根導線平行置于靜止的小磁針上方，當開關閉合時，小磁針發生偏轉，這說明通電導體周圍存在著 ，將電源的正負極對調，再閉合開關，觀察小磁針偏轉方向的變化，可發現電流的磁場方向與 有關。
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