【題目】為反對(duì)浪費(fèi)，響應(yīng)“光盤行動(dòng)”號(hào)召，達(dá)到“且吃且珍惜”之目的，小明為自家開的餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺(tái)上，若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定量，人一旦離開餐桌，提示器就會(huì)發(fā)出提示音，其原理圖如圖所示。電源電壓6V不變，提示器的電阻R0=50Ω，傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開關(guān)S閉合后，問：
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100 g時(shí)，流過傳感器R1的電流是多少?此時(shí)提示器兩端的電壓和消耗的電功率各是多少？
(2) 在第（1）問的基礎(chǔ)上，通電500s，電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.06A時(shí)，提示器會(huì)發(fā)出提示音。若空餐盤質(zhì)量為100 g，求此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少克?
【答案】見解析
【解析】（1）分析電路可得電路為串聯(lián)電路，有表格可得當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量為100g時(shí)，對(duì)應(yīng)傳感器R1的阻值為100Ω，又R0=50Ω，故得R總=R1+R0=100Ω+50Ω=150Ω；此時(shí)電路電流
；此時(shí)提示器兩端電壓U1=IR0=0.04A×50Ω=2V；提示器消耗的電功率P=UI=2V×0.04A=0.08W；（2）通電500s，電流通過R1產(chǎn)生的熱量Q=I2R1t=（0.04A）2×100Ω×500s=80J；（3）當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.06A時(shí)，提示器會(huì)發(fā)出提示音，此時(shí)電路總電阻R總’=
；又因提示電阻阻值為50Ω，可得此時(shí)傳感器電阻R1=50Ω，從表中可得載盤臺(tái)所載質(zhì)量為150g，若空餐盤質(zhì)量為100 g，此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是50g。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象分別如圖（a）、（b）所示，經(jīng)過6秒甲、乙相遇．甲、乙的速度分別為v甲、v乙，P、Q間的距離為s，則（ ）
A. v甲＞v乙，s=16米 B. v甲＞v乙，s=8米
C. v甲＜v乙，s=16米 D. v甲＜v乙，s=8米
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，彈簧的重力不計(jì)，彈簧的上端固定在天花板，下端懸掛一個(gè)小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列幾組力中屬于平衡力的是
A. 天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)天花板的拉力 B. 彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力
C. 球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力 D. 球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/span>
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
（1）通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)海綿的_____，來顯示壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法是_____。
（2）比較圖甲與圖_____兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：_____相同時(shí)，_____越大，壓力作用效果越明顯。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖甲所示的電路進(jìn)行“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。
（1）現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接__________。
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置。其原因可能是____________________________________。（寫出一個(gè)即可）
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如下表所示。
小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為_________Ω；當(dāng)通過的電流為0.3A時(shí)，電阻R 消耗的電功率為_______W。
（4）如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，則對(duì)實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行哪兩方面的改動(dòng)：
①__________________________________；
②_____________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小奕同學(xué)想測(cè)量他爸爸從海南出差給他帶來的一個(gè)小貝殼的密度，他準(zhǔn)備了托盤天平(配了砝碼)、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水等器材。
(1)如圖甲是他在測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的操作，請(qǐng)你指岀他在操作中出現(xiàn)的問題：______。
(2)糾正錯(cuò)誤后，再測(cè)貝殼的質(zhì)量，所用天平的標(biāo)尺如圖乙所示，且最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同。測(cè)量時(shí)按規(guī)定在___________盤加入15g的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時(shí)貝殼的質(zhì)量___________(填“大于”“小于”或“等于”)15g，再加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)，接下來的操作是_____________________________________，直至天平平衡。圖乙是天平最后平衡時(shí)標(biāo)尺的情景，則貝殼的質(zhì)量m=___________g。
(3)測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1。
(4)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯按圖丙所示放置(水至溢水口)。
(5)用細(xì)線懸掛貝殼，緩緩將貝殼浸沒于大燒杯中，有部分水溢岀并進(jìn)入小燒杯。
(6)測(cè)出盛有溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2
由上述實(shí)驗(yàn)得到溢出水的體積V水=___________ (水的密度用ρ水表示)，貝殼的密度ρ=___________。(以上兩空均用本題中出現(xiàn)過的物理量字母表示)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是船由下游通過船閘駛向上游的示意圖， A 、 B 是兩個(gè)______， C 、 D 是兩座____．當(dāng)打開____時(shí)，下游跟閘室構(gòu)成連通器，閘室內(nèi)水流出，待閘室里的水面跟下游水面相平時(shí)，打開_____，船駛?cè)腴l室，關(guān)閉 D 和 B ，再打開_____，閘室跟上游構(gòu)成連通器，上游水流進(jìn)閘室，閘室水位逐漸上升，待閘室水面跟上游水面相平時(shí)，打開______，船就可以駛出閘室，開往上游．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用_____（選填“玻璃板”、“平面鏡”）。
（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的_____關(guān)系。
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，把一只點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，再將另一支不點(diǎn)燃蠟燭B放在玻璃板的后面來回移動(dòng)，眼睛應(yīng)在玻璃板_____（選填“前”或后”）的一側(cè)觀察。直到看上去跟前面的蠟燭的像_____。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_____（選填“控制變量法”或“等效替代法”）
（4）移去Ｂ處的蠟燭，將光屏放在Ｂ處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是_____像。
（5）如果小方在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，無(wú)論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭B，都不能使它與蠟燭A的像重合，可能的原因是_____。
（6）實(shí)驗(yàn)中得出：像和物關(guān)于平面鏡_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】天然水流蘊(yùn)藏著巨大的能量，是人類可以利用的重要能源之一。興建水電站可以把天然水流蘊(yùn)藏著的巨大能量轉(zhuǎn)換成電能，是水能利用的主要形式。有一處水利工程，在河流上修建了115m高的攔河大壩，如圖所示。年平均水流總量為3×1010m3．該水利工程的主要任務(wù)包括防洪、發(fā)電和航運(yùn)，在發(fā)電方面，年平均發(fā)電總量為6×109kWh．現(xiàn)安裝水輪發(fā)電機(jī)20臺(tái)，每臺(tái)水輪發(fā)電機(jī)裝機(jī)容量（即發(fā)電功率）為9.26×104kW．（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）年平均水流總量所受的重力；
（2）若上、下游水位差為100m，年平均水流總量做的總功及轉(zhuǎn)化為電能的效率；
（3）若每臺(tái)發(fā)電機(jī)平均年發(fā)電時(shí)間為180天，則平均每天約有多少臺(tái)發(fā)電機(jī)在工作。
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