【題目】小崗用天平稱蘋果的質量時,由于砝碼生銹會使測量結果偏___(選填“大”或“小”)；小崗更換完好磚后,又不小心將物體放在右盤，砝碼放在了左盤，調平平衡后,左盤砝碼總質量為150g,游碼如圖所示.一位同學幫助小崗計算得出蘋果的準確質量為______g.
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“懷丙撈鐵牛”的故事中，為了撈起陷入河底淤泥中的鐵牛，懷丙用了如圖所示的裝置：將一根粗木頭固定在兩只裝滿泥沙的船之間，再用粗鐵鏈分別套在木頭和鐵牛上且使鐵鏈繃直。逐漸拋卸出船上的泥沙，鐵牛被鐵鏈從淤泥中拔出。請你分析說明拋沙后鐵牛能被拔出的原因。（不考慮水的流動，泥沙對水密度的影響）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發現：在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據這一現象，小明和小麗提出如下猜想。究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。
小明猜想：橡皮筋伸長的長度可能跟它受到的拉力成正比。
小麗猜想：橡皮筋的長度可能跟它受到的拉力成正比。
（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是_____。
（2）小明和小麗的實驗記錄數據如下表：
拉力（鉤碼總重）F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | _____ | 2.4 | 3.0 |
（說明：橡皮筋的伸長的長度一般用△L表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長度L與橡皮筋沒有掛鉤碼時的長度L0之差，即△L＝L﹣L0）
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝_____cm。
②請將表格中第3行的數據補充完整。
③分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答：_____。你是如何分析數據并做出此判斷的？請簡要寫出：_____。
（3）小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發現它的量程太小，只有1N．小紅想將測力計的量程提高為2N，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是_____
A．換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達到要求
B．加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程
C．直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N
D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在拓展課上，小泉同學模擬某建筑工地上拉動工件的情景，設置了如圖所示的滑輪組。他用該滑輪組在4秒內將一個重為100牛的物體，沿著水平地面勻速拉動了2米。人的拉力為18牛，物體移動時受到地面的摩擦力為物重的0.35倍，不計繩重及機械的摩擦。求：
（1）人的拉力所做的功。
（2）人的拉力做功的功率。
（3）動滑輪受到的重力。
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 稱量物體質量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調節平衡螺母
B. 用托盤天平不能直接測出一枚大頭針的質量，是因為一枚大頭針的質量大于托盤天平的分度值
C. 同一物體，從地球拿到月球上時，質量變小
D. 如圖表示A、B、C三種物質的質量跟體積的關系，可知ρC＞ρB＞ρA
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【題目】小明同學在海邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度．
（1）他設計了下列實驗步驟：
①用調節好的天平測出鵝卵石的質量m；
②向量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V1；
③根據密度公式，算出鵝卵石的密度ρ；
④將鵝卵石浸沒在量筒內的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2．
他應采用正確的實驗步驟順序為_____（選填下列選項前的字母）．
A．①②④③B．①②③④C．②③④①D．②③①④
（2）如圖甲所示，小明在調節天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是_____；
（3）小明糾正錯誤后，重新調節天平平衡并測量鵝卵石的質量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質量為_____g，由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是_____cm3，計算鵝卵石的密度為_____g/cm3．
（4）用量筒測量水的體積，讀數時視線應與液體凹面的底部_____，若小明在圖丙中讀數正確，在圖丁中讀數時視線仰視，所測得鵝卵石的密度將_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】步行是一種簡易方便的健身運動，人正常步行時，步距（指步行一步的距離）變化不大，步距還可作為身體上的一把“尺子”。小東測出自己的步距為0.5m，他正常步行1min走了180步。小東根據自己的腿長和步距畫出了如圖所示的步行示意圖，對步行時重心的變化進行了分析，當兩腳一前一后著地時重心降低，而單腳著地邁步時重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。（已知小東的腿長是65cm，質量是50kg）（g取10N/kg）求：
（1）小東正常步行的速度是多少？
（2）小東每走一步克服重力所做的功是多少？
（3）小東正常步行克服重力做功的功率是多少？
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【題目】小玲在嘉陵江邊撿到一塊會吸水的小石塊（吸水后體積不變），回到家她想測一下石頭的密度。她先用天平測出小石塊的質量是60g，再把它放到一個容積是370mL的容器里，然后緩慢地往容器里加水，直到水面剛好到達瓶口，一共加入了0.34kg的水，最后將小石塊從水中取出，將表面的水擦干，再測出它此時的質量是70g，則小石塊的密度是
A. 2.0×103kg/m3B. 1.5×103kg/m3
C. 1.3×103kg/m3D. 4.0×103kg/m3
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某醫院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5 kg/m 3，給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半，則瓶內剩余氧氣的密度是 kg/m 3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了 cm3。（ρ冰=0.9×103kg/m 3）
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