【題目】在認識汽化現象時,老師在小試管內滴入幾滴兒酒精,在試管口緊套一個氣球,如圖甲所示;將其壓入熱水中,發現氣球很快鼓了起來,如圖乙所示。將其取出并放在陰涼處或涼水中,發現氣球又慢慢地癟了。
對于此現象,大部分同學認同:壓在熱水中,氣球鼓了起來,是因為液態酒精汽化為氣態的酒精;將其取出并放在陰涼處或涼水中,氣球又癟了,是因為氣態的酒精又液化成了液態的酒精。但是,小東認為“氣球鼓了起來”也可能只是因為空氣的熱脹冷縮。請你利用上述器材設計實驗證明酒精的汽化是氣球鼓起來的主要原因。請你簡述實驗步驟和實驗現象_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明家的電能表,安裝時的示數為零,到目前為止,小明家已消耗____kW·h的電能。小明斷開其它用電器,只將“220V 1000W”的電爐子接入電路,測得2min內電能表轉盤轉過81轉,電爐子的實際功率為____W,此時電爐子兩端的實際電壓____(選填“大于”、 “等于” 或“小于”)它的額定電壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規格完全相同.
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(1)安裝實驗器材時,應按照_____________ 的順序進行(選填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安裝好器材開始實驗后,小紅如圖甲所示進行讀數,其錯誤之處是:讀數時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.
(3)讀數時小明發現A點有小水滴影響讀數,小水滴的成因是_________(填物態變化名稱),而按乙圖改進后可以順利讀數,改進后另外一個好處是________.
(4)圖丙是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像,若小明和小紅所選水的質量分別為m1、m2,根據圖像丙分析可知m1____m2(選填“>”、“<”或“=”).
(5)下表為記錄實驗數據的表格,表中(a)處應填的內容是_____。
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(6)分析實驗數據可知,水的沸點是_____℃.實驗室當時的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓,沸騰過程中_____(選填“需要”或“不需要”)吸熱。
(7)小明同學觀察到水沸騰時水中氣泡體積在上升過程中_____(選填“由大變小”或“由小變大”);
(8)撤去酒精燈后,水仍能繼續沸騰一小段時間,其原因是__________________________。
(9)實驗結束停止加熱后,發現水在高溫時散熱快,低溫時散熱慢。查閱資料,同一燃氣灶不同火力加熱的耗氣量還有如下信息:
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綜合分析可知:從節能的角度,用燃氣灶燒開水的策略為_____(填字母)
A.先中火后大火 B.先大火后中火 C.一直用大火 D.一直用中火
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【題目】實驗表明,某些金屬當溫度降低到某一定值時,其電阻突然降為零,這種現象叫做超導超導現象.這一特定溫度稱為轉變溫度,其值與金屬材料有關.美國《科學》雜志曾發表“新超導體將中國物理學家推到最前沿”的評述.這表明,在新超導體研究領域,我國取得了令人矚目的成就.假如人們已研制出常溫下的超導體,則可以用它制作圖中的( )
A.
電爐的電阻絲 B.
遠距離輸電導線
C.
電動機的線圈 D.
白熾燈泡的燈絲
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【題目】用如圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”實驗。![]()
(1)圖乙所示的溫度計示數為______℃。
(2)給水加熱的過程中,出現如圖丙所示的現象,是在沸騰__________(填“前”或“中”);杯中的氣泡是__________(填“空氣”或“水蒸氣”),這些氣泡在上浮的過程中越來越小,說明杯中底部的水溫__________上部的水溫(填“>”、“<”或“=”)。
(3)圖丁是依據實驗記錄繪制的沸騰圖象,則水的沸點為________℃,說明當地的大氣壓________(填:低于、等于或大于)1標準大氣壓
(4)小濱撤去酒精燈后,發現水未停止沸騰,試分析其原因:_________(合理即可).
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【題目】如圖所示,燈泡L標有“6V 6W”字樣(燈泡電阻不受溫度影響),滑動變阻器的最大阻值為12Ω,電源電壓保持不變.
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(1)求小燈泡的電阻?
(2)當S1、S2閉合,滑片P位于a處時,燈泡L正常發光,這時電流表的示數為多少?
(3)當S1閉合S2斷開,滑片P位于中點c處時,電路消耗的總功率?
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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器的最大阻值為40Ω,閉合開關S后,從滑動變阻器接入電路中的阻值最大時開始記錄數據,測得小燈泡的U-I圖像如圖乙所示.則滑片P向左滑動過程中,電路消耗的總功率________(選填“變大”、“ 變小”或“不變”),小燈泡的額定功率為________W,電源電壓為________V。
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【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個位置就是像的位置,在白紙上記下A和B的位置.移動點燃的蠟燭,重復做多次實驗.
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(1)實驗過程中蠟燭B________(填“需要”或“不需要”)點燃.
(2)通過對實驗現象和數據的分析得出結論:平面鏡所成的像與物體關于鏡面________.
(3)移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.
(4)實驗過程中同學們體會到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰,但能透過玻璃板觀察到蠟燭________(填“A”或“B”),便于確定像的位置,這是本實驗成功的關鍵.
(5)實驗時選擇兩支外形相同的蠟燭的目的是________________________.
(6)在探究實驗的過程中,若把蠟燭A放在距玻璃板30 cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是________cm;當蠟燭A遠離玻璃板時,它的像的大小將________(填“變大”“變小”或“不變”).
(7)用外形相同的蠟燭B來確定蠟燭A成像的位置,運用了________法.某同學發現看到的蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度.他這樣做________(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω,要使R2、R3并聯,應閉合開關 ,此時電流表的示數為I1;要使R1、R2串聯,應斷開開關S1、S2,此時電流表的示數為I2;則I1:I2= .
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