【題目】給下列物理量填上適當的單位（用符號表示）：
（1）一位同學的身高是1.66_____；
（2）人步行的速度大約是1.2___；
（3）中學生跑60米的時間是10 ___；
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【題目】圖是某同學實驗時的實物電路．已知圖中甲、乙、丙是三個電表，且連接無誤．當他接通開關S后，發現燈L1、L2均正常發光．可以判定甲是 表、乙是 表、丙是 表．
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【題目】某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼.通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果.
(1)比較甲乙兩圖可知，當____________________；
(2)此實驗_______(填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿，原因是______________；
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【題目】如圖所示為“嫦娥三號”月球探測器上搭載的“玉兔號”月球車，它的質量為120 kg，可載重20 kg，有6個網狀的輪子，當它在遇一地形不平的情況下可通過搖臂調整重心，即使兩個輪子懸空還能保障行走.
(1)月球車空載時在水平地面上行駛，求它對地面的壓力.
(2)若裝載著20 kg設備的月球車車輪與水平地面的接觸面積為0.8 m2，求它對地面的壓強是多少？
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【題目】在測定額定電壓為3.8V的小燈泡（電阻大約為10Ω）額定功率的實驗中，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V且保持不變．
（1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮）．
（2）在連接電路時，開關必須 ．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器 （填“A”、“B”或“C”）連入電路，才能保證實驗順利進行．
（3）在實驗中，若電壓表示數為2V，則小燈泡的實際功率 額定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基礎上，為了能測量小燈泡的額定功率，必須將滑片P向 （填“A”或“B”）端移動，當電壓表的示數為 V時小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為
W．
（4）小明根據測量小燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了I﹣U圖象，如圖丙所示．結果發現圖象不是直線，這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓 （填“成”或“不成”）正比，這是因為 ．
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【題目】如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運動是 運動（選填“勻速”或“變速”）．照片上A與B的間距，所對應的蘋果的實際運動路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s．
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