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【題目】如圖的電路中，閉合開關(guān)S1，S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作，燈泡L1和L2的電阻分別為R1和R2，且R1>R2(燈泡的電阻保持不變)，則通過燈泡L1______(選填“大于”、“小于”或者“等于”)通過L2的電流．當(dāng)開關(guān)S1閉合開關(guān)S2斷開時，電源外部電流流向為________(選填“abcd”或“dcba”)．

【答案】小于 dcba

【解析】

[1]閉合開關(guān)S1、S2，燈泡L1和L2并聯(lián)，則由并聯(lián)電流定律可知，電流之比等于電阻反比，由于燈泡電阻R1>R2，則通過燈泡L1的電流小于通過燈泡L2的電流；

[2]當(dāng)開關(guān)S1閉合開關(guān)S2斷開時，電路為L2的簡單電路，則電流由電源正極流出，經(jīng)開關(guān)S1，流過電流表，再經(jīng)過L2回到電源負(fù)極，故電源外部電流流向為dcba．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為9V保持不變，G為靈敏電流計，其內(nèi)電阻為Rg保持不變：R為熱敏電阻，其電阻與溫度的關(guān)系如圖乙所示。閉合開關(guān)，當(dāng)熱敏電阻所在的環(huán)境溫度等于20℃時，電流計的示數(shù)是2mA。則當(dāng)電流計的示數(shù)是9mA時，熱敏電阻的阻值是________Ω，它所在的環(huán)境溫度是________℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，在滑動變阻器的滑片P由中點滑到b端的過程中

A.電路中總電阻先逐漸變大后逐漸變小

B.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

C.電流表A2示數(shù)逐漸變小，電壓表V示數(shù)不變

D.電流表A1示數(shù)逐漸變大，電壓表V示數(shù)逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關(guān)S1和一個指示燈L1（相當(dāng)于電阻很大的燈泡。臺燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示）．當(dāng)只閉合S2時，臺燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1時，指示燈發(fā)光，再閉合S2時，臺燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2都閉合時，臺燈也能發(fā)光，如圖2中設(shè)計的電路符合要求的是（　　）

A.B.C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)如圖甲所示，杠桿靜止，為使圖中杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)______旋，或?qū)⒏軛U右端的平衡螺母向______旋(選填“左”或“右”)

(2)調(diào)節(jié)平衡螺母后，杠桿在水平位置平衡，小明用細(xì)繩在杠桿左端A處掛兩個鉤碼，杠桿再次處于水平平衡時，右端B處掛一個鉤碼，如圖乙所示，已知杠桿的刻度尺每格為5cm，鉤碼每個重0.5N，以作用在A點的力為動力，請你將這次實驗得到的數(shù)據(jù)記錄在下表(第1行)：

試驗次數(shù)	動力F1/N	動力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	____	______	____	______
2
3

(3)小明在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了______.(只有一個正確答案，選填答案序號)

A.減小杠桿自重的影響 B.多次測量取平均值減小誤差

C.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 D.獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲電路圖來探究電流與電壓的關(guān)系，電源由兩節(jié)用過的干電池組成，滑動變阻器標(biāo)有“2A，20Ω”字樣，定值電阻阻值為5Ω．

（1）請按照圖甲所示的電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖乙中完成實物圖連接．要求:閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動變阻器滑片P向左移動時，電流表示數(shù)增大．

（__________）

（2）小明在連接電路時，當(dāng)他接上最后一根導(dǎo)線時，燈泡就發(fā)出明亮的光，請指出他在連接電路時的錯誤之處_________________．

（3）改正錯誤后，小明利用滑動變阻器改變定值電阻兩端電壓，將收集到的實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，

實驗序號	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	0.5	1	1.5	2	2.5	3
電流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

小明在做第6次實驗時，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)部調(diào)不到3V，他于是按照前面數(shù)據(jù)的規(guī)律寫了一個數(shù)據(jù)填入表中，你認(rèn)為小明的做法是________(選填“正確”或“錯誤”)的．理由是:_____．

（4）為了完成第6次實驗，下列改進(jìn)方案你認(rèn)為可行的是（__________）

A.換用最大阻值更大的滑動變阻器

B.增加電池節(jié)數(shù)，提高電源電壓

C.換用阻值更大的定值電阻

（5）分析前5組實驗數(shù)據(jù)，我們可以得到的結(jié)論是：_____________．

（6）實驗過程中，另一組的小睿同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的指針均有明顯偏轉(zhuǎn)，但無論怎樣移動滑片，兩個表的示數(shù)都不發(fā)生變化，請你幫她分析造成這種現(xiàn)象可能的原因是：________．

（7）實驗完成后，小明換用2節(jié)新干電池作為電源繼續(xù)用圖乙所示電路探究電流與電阻的關(guān)系．實驗中，他利用滑動變阻器保持定值電阻兩端電壓在2V不變．他第一次用5Ω的定值電阻完成實驗后，緊接著換用10Ω的電阻繼續(xù)實驗，為了保持電壓不變，他應(yīng)將滑動變阻器的滑片向________(“左”或“右”)移動．在不更換滑動變阻器的前提下．他所更換的定值電阻阻值最大不超過________．