【題目】如圖所示的幾種情景中，人做了功的是
A. 圖甲：踢出去的足球在草地上滾動 B. 圖乙：司機推汽車，汽車紋絲不動
C. 圖丙：女孩把一箱報刊搬起來 D. 圖�。簩W生背著書包在水平地面上行走
智能訓練練測考系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著中國鐵路的發展，高鐵時代已經來臨，下表為某次高鐵列車從上海到南京的運行時刻表.
求：(1)列車由上海駛往南京全程的平均速度是多大?
(2)列車從蘇州到無錫和從常州到南京，哪一路段運行得較快?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下：
（1）在探究物體所受重力大小與物體質量關系時，實驗記錄如表：
實測物體 | 物體質量m（kg） | 重力G（N） | 比值（ |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①在探究過程中，需要的測量工具有________________、_________________；
②分析表中實驗數據，得出的結論是：___________________。
（2）在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向___________________（變化/不變）；以上實驗現象分析得出：重力的方向總是___________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，對該電路進行分析：
(1)當開關S1、S2都閉合時，三盞燈________(選填“串聯”或“并聯”)，請在圖中標出電流表A2的“＋”“－”接線柱__________；
(2)若A1、A2、A3讀數依次為0.5A、0.2A、0.6A，則通過燈L1的電流I1為________A；
(3)先斷開S1，電流表A3的示數________(選填“變大”“變小”或“不變”)；
(4)再斷開S2，可能發生的情況是________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小陽想知道醬油密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）測量前將天平放在水平實驗臺上，將游碼放在_____，若發現指針指在分度盤的右側，要是天平橫梁平衡，應將_____；
（2）下面是小陽同學測量醬油密度主要實驗步驟；
①用天平測量出燒杯和醬油的總質量m1。
②將燒杯中的部分醬油倒入量筒中，并測出量筒中醬油的體積V。
③測出燒杯和杯內剩余醬油的總質量m2。
④計算出醬油的密度。
實驗中m1、V的測量數值分別如圖甲、乙所示，測出m2＝17g；則醬油的體積V＝_____cm3，醬油的密度ρ油＝_____g/cm3。
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【題目】【探究名稱】探究歐姆定律。
【猜想與假設】導體中的電流可能與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。
【設計并進行實驗】
(1)探究導體中的電流跟它兩端電壓的關系。
①如圖甲所示，請用筆畫線代替導線把滑動變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動時電流表示數逐漸增大___________。
②此實驗中，滑動變阻器的作用是__________________和________________________________。
(2)小英同學探究“導體中的電流與電阻的關系”時，進行創新實驗，除了與原有實驗所必需的器材相同外，沒領電壓表，而是多領了一只電流表，并設計出如圖乙所示的電路圖，進行實驗。
①連接電路，調節滑動變阻器，讀出電流表
與
的示數分別記為I1和I2。
②把定值電阻R2換成R3，調節滑動變阻器使電流表的示數為________，使R3兩端的________不變，其大小為________(用題中所給的物理量表示)，記錄此時電流表的示數。
③把定值電阻R3換成R4，重復上一步驟進行實驗。
④分析數據得出電流與電阻的關系。
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【題目】某小組同學測量滑輪組的機械效率。實驗步驟有：
（i）按照如圖所示安裝滑輪組，測鉤碼重力G并記鉤碼和繩端的位置
（ii）用彈簧測力計緩慢拉動繩端，使鉤碼上升，讀出拉力F的值，并測出鉤碼上升的高度h和繩端移動的距離s；
（iii）記錄實驗數據填入表格中（表格略）；
（iv）多次改變鉤碼的數量，重復上述實驗；
（v）用動滑輪質量不同的兩個滑輪組吊相同的鉤碼，分別測機械效率；
（vi）分析測量結果，討論影響機械效率的因素
回答以下問題：
（1）除了如圖所示器材和彈簧測力計外，還需要的器材是__。
（2）滑輪組機械效率的計算公式是η=__（用直接測得的物理量符號表示）。
（3）關于影響滑輪組機械效率的因素，該小組同學討論后得到以下認識，你認為正確的有__（填序號，可能不止一項正確）。
A．在相同情況下，摩擦越大，機械效率越小
B．在相同情況下，摩擦越大，機械效率越大
C．忽略摩擦，定滑輪質量相同，則機械效率相同
D．忽略摩擦，動滑輪質量相同，則機械效率相同
E．忽略摩擦，動滑輪質量相同，所吊重物質量越大，則機械效率越大
F．忽略摩擦，動滑輪質量相同，所吊重物質量越大，則機械效率越小
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【題目】如圖所示，質量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲�，F將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態。下列判斷正確的是
A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力
B．放入小球前，甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力
C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強
D．放入小球后，甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強
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【題目】如圖所示，電源電壓不變，當只閉合S1時，電流表A1示數為I1，電流表 A2 示數為I2．當開關S1、S2都閉合時，電流表A1示數為I1'，電流表A2 示數為I2′，I2：I1=2：3，I2′：I1′=4：7，則電阻R1：R2：R3的比值為（ ）
A. 2：3：4 B. 3：4：7 C. 2：1：4 D. 4：2：1
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