圖中有關聲和電磁波的應用，分析正確的是（ ）
A. 甲是摩托車的消聲器，其作用是在接收處減弱噪聲
B. 乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是為了改變音色
C. 丙是利用衛星系統導航，其信息傳播的媒介與“B超”相同
D. 丁是利用聲吶探測海深，其原理是與蝙蝠在夜間飛行時的原理相同
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：16.4“變阻器”知識拓展練習題 題型：填空題
如圖所示，電源保持6V的電壓不變，開關S閉合后，電流表的示數是0.4A，電壓表的示數為2V，則電阻R1的阻值是________ Ω；將滑動變阻器R2的滑片由a向b移動的過程中，電流表的示數將________ ，電壓表的示數將________ （兩空均選填 “變大”、“變小”或“不變”）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 第一章 機械運動 單元練習題 題型：單選題
在商場內乘坐電梯上升時，乘客說自己是靜止的，該乘客所選的參照物是（ ）
A. 上升的電梯 B. 地面 C. 商場內的收銀員 D. 貨架上的商品
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：北師大版（北京）九年級全冊物理 第十三章 通信技術簡介 單元練習題 題型：填空題
北斗衛星導航系統是我國正在實施的自主研發、獨立運行的衛星導航系統．北斗導航衛星是靠________傳遞信息．若工作頻率為2500MHz，波長是________米．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：北師大版（北京）九年級全冊物理 第十三章 通信技術簡介 單元練習題 題型：填空題
一節干電池的電壓為_____伏；家庭電路中，電冰箱與電視機是_____聯的，家中臺燈的燈泡與開關是_____聯的；如果你家中的用電器突然全部停止工作，經檢查發現是空氣開關跳閘了，你認為原因可能是_____(寫出一種即可)；有時，當我們打開或關閉電燈時，旁邊正在收聽節目的收音機中會傳出“喀喀”的雜音，說明導體中迅速變化的電流能夠產生_____，此物質_____在真空中傳播．（選填“能”或“不能”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：北師大版（北京）九年級全冊物理 第十三章 通信技術簡介 單元練習題 題型：單選題
利用互聯網可以方便的進行一些信息的傳遞，下列各種方式中，不能通過互聯網做到的是
A. 遠程教育 B. 做飯
C. 遠程醫療會診 D. 打IP電話
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版九 級物理全冊：17.3“電阻的測量”知識歸納練習題 題型：實驗題
某興趣小組在進行“伏安法測電阻”實驗時，設計了如圖甲所示的原理圖，實驗中提供的器材有：電壓為6V的蓄電池、電流表（0﹣0.6/0﹣3A）、電壓表（0﹣3V、0﹣15V）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發光時電阻約5Ω）開關一個，導線若干
（1）實驗中電流表應選擇________ 的量程，電壓表應選擇 ________ 的量程，閉合開關前，滑動變阻器應調到________ （選擇“a”或“b”）端．
（2）閉合開關后，通過改變滑動變阻器的阻值，測得如圖乙所示的六組數據，根據實驗數據描繪出如圖丙所示的U﹣I圖象，由于數據記錄失誤，第三次操作中電流沒有記錄，通過U﹣I圖象估測該數據可能為 ________ A（小數點后保留兩位）．通過此圖象可發現小燈泡的阻值隨著電壓增大而________（選填“增大”或“不變”）．
（3）若將這個小燈泡與阻值為10Ω的定值電阻串聯接在電壓為3V的電源兩端，則這個小燈泡的實際功率為 ________ W（小數點后保留三位）．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版九 級物理全冊：17.3“電阻的測量”知識歸納練習題 題型：單選題
在今年理化生實驗技能測試中，實驗室準備的器材有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、待測電阻及導線若干。在做測電阻的實驗時，小明在連接電路過程中，由于疏忽，把電壓表和電流表的位置給顛倒了，其它連接正確無誤．這個電路閉合開關后所產生的現象是
A. 電流表有讀數，電壓表的讀數幾乎為零 B. 電壓表將被燒壞
C. 電壓表有讀數，電流表的讀數幾乎為零 D. 電流表將被燒壞
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：安徽省蚌埠市2017-2018學年度八年級第一學期期末測試物理試卷 題型：單選題
甲、乙兩物體都在做勻速直線運動，運動時間之比是4:3，通過的路程之比是5:2。則甲、乙的速度之比是
A. 6:5 B. 5:6 C. 15:8 D. 5:18
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
