Question

在探究水的沸騰的實驗中：
（1）小明觀察到同學們測水溫的操作有如圖1所示的四種，你認為正確的是

B

（2）當水沸騰的時候，小明的溫度計示數如圖2所示，此時水的沸點是

98

℃；如果繼續給沸騰的水加熱，水的溫度

不變

（填“升高”、“不變”、“降低”）．
（3）實驗中水的沸點低于100℃，你認為可能是

實驗室內的氣壓低于標準大氣壓

造成的．
（4）為了減少加熱時間，可以采用的方法有

減少水的質量

．（只需寫出一種方法）

Answer 1

分析：（1）要解決此題，需要掌握溫度計的正確使用方法：溫度計的玻璃泡要全部浸入待測液體中，不能碰到容器底和容器壁．
（2）要解決此題，需要知道液體沸騰時的特點：不斷吸熱，溫度保持不變．
（3）知道液體的沸點與液體表面的氣壓有關．液體的沸點與液體表面的氣壓有關，氣壓越高，沸點越高；氣壓越小，沸點越低．
（4）從加熱到沸騰需要的時間比較長，就是水吸收的熱量比較多，要從水的質量、水的初溫、熱量的散失等方面來考慮．

解答：解：（1）圖1中A和C中溫度計的玻璃泡碰到容器底了，D中溫度計的玻璃泡沒有完全浸沒在液體中，B符合溫度計的使用規則．
（2）由圖2知，此溫度計的分度值為1℃，所以溫度計的示數為98℃．而液體在沸騰過程中吸熱，但溫度不變．
（3）液體的沸點與氣壓有關，氣壓越低，沸點越低．在實驗時沸點低于100℃，可能是因為當時氣壓低于標準大氣壓的緣故；
（4）為了減少加熱時間，可以采用的方法有：減少水的質量、提高水的初溫、在燒杯上方加蓋等．
故答案為：（1）B；（2）98；不變；（3）實驗室內的氣壓低于標準大氣壓；（4）減少水的質量．

點評：此題是探究水的沸騰實驗，主要考查了溫度計的使用及讀數，同時還考查了水的沸點與氣壓之間的關系、水沸騰過程中的特點以及實驗中的注意事項等，基礎性題目．