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（2009?宣武區(qū)一模）由于光照而產(chǎn)生電壓的現(xiàn)象叫光伏效應(yīng)．單晶硅太陽能電池是根據(jù)光伏效應(yīng)設(shè)計的．若某片單晶硅太陽能電池在正常太陽光照射下，它產(chǎn)生的電壓為0.6V，用它給電阻為6Ω的用電器供電，則100s的時間內(nèi)該片單晶硅太陽能電池為用電器提供的電能是

J．

分析：已知產(chǎn)生的電壓和電阻以及時間的大小，根據(jù)公式W=

t可求提高的電能．

解答：解：100s的時間內(nèi)該片單晶硅太陽能電池為用電器提供的電能是W=

(0.6V)2

6Ω

×100s=6J．
故答案為：6．

點評：本題考查電能的計算，關(guān)鍵是公式的應(yīng)用，本題相對比較簡答，屬于基礎(chǔ)題．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?宣武區(qū)一模）小麗測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．實驗桌上備有以下實驗器材：待測小燈泡、電壓表、電流表、滑動變阻器、電源、開關(guān)各一個；導(dǎo)線若干．
（1）請你在實物連接圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表連入電路．
（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到

端．這樣做能對電路起保護作用，在此實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是

改變電路電阻從而改變小燈泡兩端的電壓

．

實驗序號	1	2	3	4	5	6
小燈泡兩端的電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
通過小燈泡的電流I/A	0.08	0.10	0.14	0.18	0.20	0.22
小燈泡消耗的電功率	0.04	0.10	0.21	0.36	0.50	0.62
小燈泡的發(fā)光亮度	不發(fā)光	很暗	較暗	較亮	正常發(fā)光	很亮

（3）若開關(guān)閉合后，小麗發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則可能的原因是

小燈泡短路

．
（4）排除故障后，小麗通過實驗得到的數(shù)據(jù)記錄如下表．你通過分析表中的實驗數(shù)據(jù)，可得到：小燈泡發(fā)光亮度與其消耗的電功率之間的關(guān)系，除此之外你還能發(fā)現(xiàn)：燈泡的電阻值

隨小燈泡兩端電壓升高，燈泡電阻變大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?宣武區(qū)一模）某課外實驗小組在實驗時需要用一個純電阻元件，其上標有“？V，P額”字樣，其額定電壓值模糊不清，額定電功率值
清晰．若要正確使用這個元件，需知道它的額定電壓值．實驗室中有以下實驗器材：符合要求的電源一個，電流表一只，電鍵兩
個，定值電阻R₀，導(dǎo)線若干．請你利用上述器材，通過實驗測量，得出此元件的額定電壓值．

（1）根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識，只要測量出此元件的

電阻

，即可計算出它的額定電壓值．
（2）請你幫助他們設(shè)計實驗電路圖，并畫在右邊的方框內(nèi)．
（3）實驗步驟：a．按照設(shè)計電路連接電路元件．
b．

閉合S₁，斷開S₂，記下電流表示數(shù)I₁

．
c．

閉合S₂、S₁，記下電流表示數(shù)I₂

．
d．斷開電路，整理器材．
e．用已知量和測得量表示出此元件額定電壓的計算公式：U額=

P I1R0

I2 -I0

P I1R0

I2 -I0

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?宣武區(qū)一模）小明利用實驗探究“使用同一滑輪組提升不同的物體，滑輪組機械效率與所提升的物體重力大小的關(guān)系”，請你幫助他設(shè)計一個實驗方案，探究上述問題．
（1）實驗桌上已備有部分實驗器材，如圖所示，請你寫出還需要的實驗器材：

質(zhì)量相同的鉤碼6個；刻度尺1只

．
（2）實驗步驟：①彈簧測力計調(diào)零后，將滑輪組如圖所示組裝；

②將刻度尺豎直立于滑輪組裝置的右側(cè)

；

③在動滑輪下依次掛1個鉤碼，用彈簧測力計拉住繩端，豎直向上緩慢勻速拉動上升一段距離，分別記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h，并將所掛鉤碼的質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F記錄在表格中

；

④在動滑輪下依次掛2個、3個、4個、5個、6個鉤碼，重復(fù)步驟③并將每次所掛鉤碼的總質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F分別記錄在表格中

；

⑤利用公式η=

W有

W總

mgh

計算出六次提升不同重量的鉤碼，滑輪組的機械效率η₁、η₂、η₃…η₆，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中

⑤利用公式η=

W有

W總

mgh

計算出六次提升不同重量的鉤碼，滑輪組的機械效率η₁、η₂、η₃…η₆，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?宣武區(qū)一模）用燃氣灶將一壺質(zhì)量為2kg的冷水加熱，水溫從10℃升高到100℃，求：壺內(nèi)的水吸收的熱量是多少？[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?宣武區(qū)一模）如圖所示，是一個上肢力量健身器示意圖．配重A受到的重力為350N，其底面積為5×10^-2m²．B、C都是定滑輪，D是動滑輪；杠桿EH可繞O點在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OE=3OH．小明受到的重力為500N，當他通過細繩在H點分別施加豎直向下的拉力T₁、T₂時，杠桿兩次都在水平位置平衡，小明對地面的壓力分別為F₁、F₂，配重A受到的拉力分別為F_A1、F_A2，配重A對地面的壓強分別為p₁、p₂，且兩次A對地面的壓強相差2×10³Pa．已知F₁：F₂=4：3，p₁：p₂=3：2．杠桿EH和細繩的質(zhì)量及滑輪組裝置的摩擦力均忽略不計．求：
（1）拉力F_A2與F_A1之差；
（2）小明對地面的壓力F₁；
（3）當小明通過細繩在H點施加豎直向下的拉力T₃時，配重A勻速上升2cm，此時滑輪組的機械效率η．（請畫出相關(guān)受力分析圖）

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