【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖，下列有關該實驗的說法，正確的是
A. 為了便于觀察，該實驗最好在較亮的環境中進行
B. 保持A，B兩支蠟燭的位置不變，無論怎樣改變玻璃板的位置．發現蠟燭B始終能與蠟燭A 的像重合
C. 移去蠟燭 B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，直接觀察光屏，發現光屏上能得到蠟燭 A的像
D. 如果將蠟燭A向玻璃板靠近，錯燭A的像的大小不變
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【題目】打開收音機，轉動選臺的旋鈕，調到一個沒有電臺的地方，使收音機收不到電臺的廣播，然后調大音量．如圖所示，讓電池的負極與一把銼刀良好接觸，正極連接一根導線．拿著導線頭，讓它與銼刀接觸，并在銼面上滑動，這時收音機會發出“喀喀”的聲音．收音機發出聲音，說明它接收到________，它是由銼刀組成的電路發出的．由此可見，當電路中有________________時，就會有電磁波向外傳播．
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【題目】關于家庭電路，下列說法中正確的是（ ）
A. 在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越大
B. 家庭電路中總電流過大，是由于電路中用電器的實際功率過大引起的
C. 如果家庭電路中不安裝保險絲，那么發生短路時，會因為通過用電器的電流過大而燒毀用電器
D. 電爐子工作時，電爐絲熱得發紅，而連接電爐子的導線并不太熱，是因為導線的電阻比電爐絲的電阻小
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【題目】如圖所示，驗電器箔片閉合。小璐同學用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔片張開。下列說法正確的是（ ）
A. 絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電
B. 金屬箔張片開是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥
C. 此過程中，玻璃棒上的正電荷移動到了箔片上
D. 此過程中，瞬間產生的電流方向是從箔片流向玻璃棒
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【題目】如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，導線ab與靈敏電流計組成閉合電路，蹄形磁體放置在水平桌面上保持靜止時，下列說法正確的是
A. 導線ab靜止不動，電流計指針不偏轉
B. 導線ab在水平方向運動，電流計指針可能會發生偏轉
C. 導線ab在豎直方向運動，電流計指針可能會發生偏轉
D. 電流計指針的偏轉方向與導線ab的運動方向有關
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【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，a為玻璃板，b和c是兩支完全相同的蠟燭。下列說法錯誤的是
A. 為了保證實驗效果應選擇較厚的玻璃板
B. 實驗時玻璃板a應與水平桌面垂直放置
C. 豎立在玻璃板后面移動的蠟燭c不用點燃
D. 該實驗最好在較暗的環境中進行
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【題目】下列有關聲音的說法中，錯誤的是（ ）
A. 
敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產生的
B. 
把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，音量減弱，說明空氣能夠傳聲
C. 
直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發出的聲音音調越高，說明響度由頻率決定
D. 
發聲的揚聲器外，燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量
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【題目】小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時,他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關系曲線,如圖所示其中 曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況，大約經過 ｍｉｎ 時間熱奶和水溫剛好達到一致。
（1）參考這位同學實驗的圖象，你認為沸水放在房間里，溫度自然降低的規律是（ ）
A．先慢后快 B．先快后慢 C．均勻降低
（2）參考這位同學記錄的數據，如果你要喝一杯 奶咖，可以有兩種方式供你選擇：
A．先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min．
B．先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
你認為方式 的冷卻效果較好。
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【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時，哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置(如圖甲所示)；接著分別倒入水和油，記錄對應的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結論。經討論，同學們認為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗。
(1)要實現探究目標，他們應選擇圖乙中的____(選填字母序號)兩圖實驗。
(2)實驗時，同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺，這樣做的目的是________________。
(3)某小組同學正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經分析可知：光從空氣斜射入水和油中時，___對光的偏折本領較大。
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