Question

（2009?大連）在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線，將圖中的電壓表連入電路中．

（2）連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將變阻器的滑片滑到端

a

（填“a”或”b”）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，將變阻器的滑片從阻值最大端緩慢移到阻值最小端，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)從0.4V升到2.8V．關(guān)于電壓測(cè)量點(diǎn)的選擇有以下三種方案：
甲方案：0.6V  1.0V  1.4V  1.8V  2.2V  2.6V
乙方案：0.6V  1.0V  1.3V  1.5V  2.0V  2.6V
丙方案：0.6V  1.6V  2.6V
你認(rèn)為哪個(gè)方案正確？

甲方案

．理由是：

取的電壓測(cè)量點(diǎn)多，且各電壓值的間距相等

．
（4）某實(shí)驗(yàn)小組做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的導(dǎo)線完好，導(dǎo)線與器材的各連接處接觸良好．但將變阻器的滑片沿某方向移動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都忽大忽小，則故障的原因是：

變阻器的滑片與線圈接觸不良

．

Answer 1

分析：（1）電壓表測(cè)量定值電阻兩端的電壓，根據(jù)電源電壓確定電壓表的量程，注意“+”、“-”接線柱；
（2）滑動(dòng)變阻器在電路開(kāi)關(guān)閉合前，滑片移到它的最大阻值處；
（3）研究電阻上，電流與電壓的關(guān)系時(shí)，為了得出規(guī)律，應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量電壓和電流；為了繪制圖象直觀，并且使電壓表的示數(shù)成倍變化或者等值變化；
（4）電壓表和電流表示數(shù)不穩(wěn)定，說(shuō)明電路中有接觸不良的地方．

解答：解：（1）電源有兩節(jié)干電池組成，電源電壓為1.5V×2=3V，因此電壓表的量程選擇0～3V即可，注意正負(fù)接線柱，如下圖；
（2）連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片要移到最大阻值處，滑動(dòng)變阻器下面選擇的是右端的接線柱，所以當(dāng)滑片滑到最左端（a端）時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值最大；
（3）為研究規(guī)律，要進(jìn)行多次測(cè)量，為了繪制的圖象能比較直觀反應(yīng)電流與電壓的正比關(guān)系，選取的電壓值應(yīng)成倍增加或者等值增加，因此甲方案比較合理；
（4）將變阻器的滑片沿某方向移動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都忽大忽小，說(shuō)明滑動(dòng)變阻器滑片與電阻絲接觸不良．
答案：（1）見(jiàn)下圖；

（2）a；
（3）甲方案、取的電壓測(cè)量點(diǎn)多，且各電壓值的間距相等；
（4）變阻器的滑片與線圈接觸不良．

點(diǎn)評(píng)：本題易錯(cuò)點(diǎn)在第（3）個(gè)問(wèn)題上，甲、乙方案的選擇上，課本上提供的方案是“移動(dòng)滑片使電壓表的示數(shù)成倍增加，記錄對(duì)應(yīng)的電流值”，這兩個(gè)方案中電壓都沒(méi)有成倍增加，而是電壓值的間距是否相等，考查了學(xué)生在理解實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的變通能力．