【題目】超聲波具有 、 等特點，主要應用于航海探測、醫(yī)療治療、金屬探傷等方面；次聲波具有 、 等特點，主要應用于監(jiān)測地震、遙測核爆炸等．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按要求作圖（要求保留必要的作圖痕跡）
（1）室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細小光束（如圖甲），請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈的位置；
（2）如圖乙所示，一物體AB放住平面鏡前，請作出物體AB在平面鏡中所成的像；
（3）光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖丙所示．請在圖中畫出平面鏡．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一正方體浸沒在水中，上表面與水面相平，關(guān)于它下列說法中正確的是：（）
A.它的上、下表面都受到水的壓強，其中上表面受的壓強較大
B.它的上、下表面都受到水的壓力，兩表面受的壓力相等
C.它的上表面受的壓力向上，下表面受的壓力向下
D.它的下表面受的壓強較大，下表面受的壓力向上
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學步行的速度大約是1.5m/s，則每小時可以走 千米．該同學的家距離學校900m，他以此速度從家步行至學校需要的時間是 s；如果該同學奔跑起來，則感覺路邊的數(shù)木快速后退，這是以 為參照物．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小羅是中山的一位民間環(huán)保人士，近日在家中將糖、廚房的新鮮垃圾（蔬菜葉、水果皮等）和水按一定比例混合，密封儲存三個月，制作出了一瓶多用途的“環(huán)保酵素”．為了測量“環(huán)保酵素”的密度，進行了如下實驗：
（1）把托盤天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺的 （選填“左端”、“右端”），然后調(diào)節(jié) ，使天平橫梁平衡；
（2）接下來進行了以下四項操作，如圖所示：
A．用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0；
B．將部分“環(huán)保酵素”倒入燒杯中，用天平測出燒杯和“環(huán)保酵素”的總質(zhì)量m1；
C．將燒杯中“環(huán)保酵素”的一部分倒入量筒，測出這部分“環(huán)保酵素”的體積V；
D．用天平測出燒杯和剩余“環(huán)保酵素”的總質(zhì)量m2；
以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟 （選填步驟序號）．
（3）由圖中器材的示數(shù)可知，所測“環(huán)保酵素”的質(zhì)量為 g、體積為 cm3、密度為 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】教室的電燈一盞壞了，其他的燈還會亮，但是它們同時亮、同時滅，它們是 的．而控制它們的開關(guān)應該在 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”“支路”“干路”）．
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