【題目】用5N的水平拉力拉著重10N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到桌面的摩擦力是________N。將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質量損失），并拉著木塊在同一桌面上做勻速運動，木塊受到桌面的摩擦力________（填“增大”“減小”或“不變”）。
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【題目】某學生想通過如圖所示的電路圖來進行下列四個實驗（電源電壓保持不變，R1為定值電阻，你認為不可行的實驗是（ ）
A．驗證歐姆定律
B．驗證焦耳定律
C．測定電阻R1消耗的功率
D．驗證電路兩端總電壓等于各部分電阻兩端電壓之和
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【題目】如圖是吊車起吊貨物的結構示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點緩慢轉動，從而將貨物提起．下列說法正確的是（ ） 
A.汽車輪胎有花紋是為了減少行駛過程中的摩擦力
B.汽車固定后，起重物上升過程中，對地面的壓強變小
C.勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小
D.勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力漸漸變小
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【題目】物理課上，王老師做了一個有趣的演示實驗：在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的冷水，用滴管分別在兩個杯底注入一滴紅墨水，過了一會兒，杯中熱水都變紅了，稍后冷水也都變紅了，水變紅了是__現象；熱水比冷水紅得更快，說明__．
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【題目】如圖所示，婷婷同學用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B相對于地面靜止，彈簧測力計的示數為2N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是（ ） 
A.B受到的摩擦力大小為2N，方向為水平向左
B.木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左
C.拉力F做功的功率為1.2W
D.在運動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計的示數也將增大
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【題目】有一輛小車重1200N，受到的牽引力是200N，車在水平面內做勻速直線運動，車受到的阻力是____N，地面對車的支持力是________N，如果突然將牽引力撤去，小車的速度將________（填“增大”、“減小”或“不變”）。
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【題目】王銳在實驗室用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和 鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖1所示． 
（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與有關．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用圖的裝置來進行操作．
（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是N．圓柱體的體積是m3 （g取 l0N/kg）
（4）用如圖示實驗數據測出鹽水的密度是kg/m3 ．
（5）王銳在實驗室探究利用特殊方法測物體密度．如圖2，現有水、量筒、小木塊和大頭針（小木塊密度比水的密度小，且能放入量筒中），請利用上述器材，設計實驗測量出小木塊的密度，并利用測量的物理量和相關量寫出小木塊密度的表達式．
步驟：①；②；③ ．
密度表達式：ρ= ．
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【題目】僅使用以下各組器材，不能測出長方體金屬塊密度的是
A. 刻度尺、天平和砝碼 B. 天平和砝碼、量筒、水、細線
C. 彈簧測力計、刻度尺、細線 D. 刻度尺、水、細線、燒杯
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