【題目】19世紀，丹麥物理學家奧斯特通過實驗的方法，首先發現了電流的磁場．此后英國物理學家_________又發現了電磁感應現象，進一步提示了電和磁的聯系，由此發明了_________機（選填“發電機”、“電動機”），使人類大規模用電成為可能．
高效智能課時作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，絕對光滑沒有摩擦力的斜面AB，AC，且AB＞AC，沿斜面AB和AC分別將同一重物從它們的底部拉到頂部，所需拉力分別為F1和F2 ， 所做的功分別為WA和WB ． 則（ ） 
A.F1＜F2 ， W1=W2
B.F1＜F2 ， W1＜W2
C.F1＞F2 ， W1＞W2
D.F1=F2 ， W1＜W2
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一艘排水量為3000噸的輪船在河水中航行，滿載時船及所裝的貨物共重_______N（g取10N/Kg）；當這艘輪船從河里駛入海里時，它受到浮力將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）.
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【題目】【江蘇省江陰市青陽片2017屆九年級上學期第二次月抽測（12月）】如果加在某定值電阻兩端的電壓從6V升高到10V，通過該電阻的電流變化了0.1A，則該電阻的阻值為 。
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【題目】甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關系”。實驗室提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4．5V），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規格分別為“20Ω 2 A”和“50Ω 1A”），小燈泡一只（正常發光時電壓為2．5V），導線若干。
（1）甲小組探究“電流與電壓的關系”：
①請你根據圖甲的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整。
②連接電路時，開關應當______；開關閉合前，滑動變阻器的滑片P應該滑至最______（左/右）端。
③他們將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，發現電壓表無示數，電流表有示數，造成這一現象的原因可能是______（寫出一條即可）。
④排除故障后進行實驗得到的數據如下表，由此可得到的實驗結論是______。
電壓U/V | 1．0 | 1．5 | 3．0 |
電流I/A | 0．2 | 0．3 | 0．6 |
（2）乙小組探究“電流與電阻的關系”：
①將5Ω的電阻接入電路，檢查無誤后閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數為1．5V，并記下相應的電流值。當R的電阻由5Ω更換為10Ω時，滑片應向______（填“左”或“右”）端移動直到電壓表的示數為______V，讀出電流表的示數。
②為了完成用四個定值電阻進行的實驗，應選擇滑動變阻器的規格是______。
③他們用小燈泡替換定值電阻，移動滑片，使小燈泡正常發光，電流表示數如圖丙所示，則小燈泡正常發光時的電阻約為______Ω（保留一位小數）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用鋼筆吸墨水時，按下彈簧片，擠出管內部分空氣，松開手后，管內氣壓___________（填“>”、“<”或“=”）外界大氣壓，墨水在_______________的作用下進入管內。
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