【題目】千古神話“嫦娥奔月”成為中國航天的現(xiàn)實(shí)。我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌（改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向），這實(shí)際上是運(yùn)用了物理學(xué)中________的原理。在繞月飛行的過程中，若以地球?yàn)閰⒄瘴铮版隙鹨惶枴毙l(wèi)星是________（選填“靜止”或“運(yùn)動”）的。
【答案】
【解析】
此題涉及到了力的作用效果和參照物的選擇這兩個(gè)知識點(diǎn)，難度不是很大，但是涉及到“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射這種高科技問題，學(xué)生相對比較陌生，所以，平時(shí)應(yīng)讓學(xué)生對此多加關(guān)注，對衛(wèi)星發(fā)射有些簡單的了解．
解：衛(wèi)星是在火箭里頭的，也就是說火箭包括里面的衛(wèi)星是通過火箭快速噴出氣體來控制整個(gè)物體的受力的．
獲得的作用力是指衛(wèi)星受到的力．而力的作用效果之一就是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．
“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月飛行的過程中，衛(wèi)星飛行的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地球運(yùn)動的速度，
所以若以地球?yàn)閰⒄瘴铮?/span>“嫦娥一號”衛(wèi)星是運(yùn)動的．
故分別填寫：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；運(yùn)動．
一諾書業(yè)暑假作業(yè)快樂假期云南美術(shù)出版社系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，小明先探究動能大小與速度的關(guān)系，他讓小車從斜面的__________（選填“同一”或“不同”）高度下滑，通過比較__________，就可以比較出小車具有的動能大小．
（2）小華再探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，他認(rèn)為去掉木塊，利用粗糙且足夠長的木板，通過比較小車在木板上運(yùn)動的距離也能比較小車動能的大小．其實(shí)驗(yàn)情景如圖乙所示，由此他認(rèn)為在速度相同的條件下，質(zhì)量越大，物體具有的動能越小．你認(rèn)為該結(jié)論是__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．為什么？答：__________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】中國自行研制的國之重器“新光華”號半潛船有兩個(gè)足球場那么大,是海上的“大力神叉車”,也是我國最大、世界第二大的10萬噸級半潛船,它通過本身壓水艙中壓載水的調(diào)整,把裝貨甲板潛入水中,以便將所要承運(yùn)的不可分割的特大件貨物(如駁船、游艇、艦船、鉆井平臺等)從指定位置浮入半潛船的裝貨甲板上,定位后排放壓水艙中壓載水,直至半潛船上浮至預(yù)定的水線,如圖甲所示:
新光華”號半潛船,在運(yùn)載貨物時(shí)通常采用兩種方式:一是如圖乙所示的“非浮載”方式；二是為了運(yùn)載更重貨物時(shí),采用的如圖丙所示的“浮載”方式,其主要參數(shù)如下：
(海水密度取1×10kg/m,1節(jié)=1.8km/h)
(1)“新光華”號半潛船處在最大下潛狀態(tài)時(shí),船底面積為100
船板所受海水的壓力約為多少_____?
(2)該半潛船以最大浮載裝貨時(shí),保持最大非浮載裝貨時(shí)相同的壓載水量,則船和貨物所排開海水的體積增大多少___?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)相同的圓臺形容器以不同的方式放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有深度相同、密度不同的A、B液體，兩液體對容器底部的壓力相同。則兩液體對容器底部壓強(qiáng)
____
，兩液體密度
____
，兩容器對桌面的壓力
____
。（均選填“＞”、“=”或“＜”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理．器材：焦距較長的凸透鏡一個(gè)，滴管一個(gè)，廢錄音帶盒一個(gè)，清水．
（1）小水滴可看作一個(gè)焦距很小的 鏡，本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的 鏡，它與被觀察物體的間距為10﹣15mm，如左圖所示．
（2）如圖所示中，任意滴一滴水滴，透過這個(gè)小水滴，如果看到一個(gè)與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭的距離，應(yīng)該把水珠變 （填“厚”或者”薄”），直至與原來方向相反的、放大了的箭頭．如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是： ．
（3）透過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴，凸透鏡 ，并且保持凸透鏡水平，看到的箭頭相對于原來的箭頭是 （填“正立”或“倒立”），如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向 （填“上”或“下”）移動．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是雜技表演獨(dú)輪車在某一時(shí)刻停止在地面的情景，下列分析正確的是（ ）
A. 人受到的重力與人對獨(dú)輪車的壓力是一對相互作用力
B. 人受到的重力與人對獨(dú)輪車的壓力是一對平衡力
C. 人對獨(dú)輪車的壓力與獨(dú)輪車對人的支持力是一對平衡力
D. 人受到的重力與獨(dú)輪車對人的支持力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)此探究活動的各種表述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下
B. 由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動
C. 水平面越粗糙，小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)
D. 運(yùn)動的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動下去
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖甲所示的電路，探究電源暗箱（圖中虛線框所示）中電阻R0的阻值．
（1）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于 （選填“a”或“b“）端．
（2）當(dāng)電壓表的示數(shù)為15V的時(shí)候，電流表的示數(shù)為2.5A，則此時(shí)滑動變阻器連入電路中的電阻R= Ω，其消耗的功率P= W．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測的幾組數(shù)據(jù)，小明在方格紙上畫出了滑動變阻器消耗的功率P隨其連入電路中的阻值R的變化圖線，由圖乙可知：當(dāng)滑動變阻器消耗的功率P最大時(shí)，電路中電流為 A，此時(shí)滑動變阻器的電阻R （選填“＜”“=”或“＞”）電源暗箱中的電阻R0．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，有一質(zhì)量約800g的實(shí)心長方體木條，現(xiàn)提供如圖中的器材，要測量該木條的密度，請回答下列問題．
（1）用托盤天平測量木條質(zhì)量可行嗎？簡要說明理由_________．
（2）若選擇彈簧測力計(jì)和輕質(zhì)細(xì)繩測木條質(zhì)量，木條質(zhì)量的表達(dá)式是___________．
（3）要測量木條體積，應(yīng)選擇卷尺還是量筒？簡述理由____________．
（4）如果用上述方法測量出木條的質(zhì)量和體積，則木條密度的表達(dá)式是___________．
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