【題目】如圖所示電源電壓恒定，R為定值電阻．閉合開關S和S1，三表均有示數且燈泡正常發光；再斷開S1，下列判斷正確的是（ ）
A. 電流表A1示數變大
B. 電流表A示數變大
C. 電壓表V示數和電流表A1示數的比值不變
D. 電壓表V示數和電流表A示數的比值不變
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2017年10月28日，荊州國際馬拉松賽激情開跑. 這是荊州有史以來規模最大、影響最廣的一次國際體育賽事，向世界展示了一個生態、人文、健康、創新、開放的荊州. 以下說法正確的是
A. 某選手沖線后沒有立即停下來，是因為受到慣性力的作用
B. 運動員鞋底面刻有凹凸不平的花紋，主要是為了增大壓力
C. 奔跑中的運動員看到路旁的樹向后退去，是以大地為參照物
D. 某選手跑前1km用時5min，最后100m用時20s，該選手跑最后100m平均速度大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】自行車是一種人們常用的、簡便無污染的交通工具．仔細觀察自行車的構造（圖），想想你的使用過程，結合所學有關知識，請提出兩個與物理知識有關的問題，并針對提出的問題作出簡要的回答．
問題1： ？
回答1： ；
問題2： ？
回答2： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗. 以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）.
第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數，并記入下表中；
第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應的示數；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應的示數.
實驗次數 | 木塊對木板的壓力/N | 彈簧測力計的示數/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 4.0 | ||
2 | 4.0 | ||
3 | 8.0 |
（1）若已知每個木塊的質量為2kg，請你幫助小明填全表格內的數據；
（2）比較________兩次實驗數據，可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；
（3）比較1、3兩次實驗數據，可以初步得出的結論是：____________________________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲。現將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態。下列判斷正確的是
A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力
B．放入小球前，甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力
C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強
D．放入小球后，甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明選擇的器材有彈簧測力計、長木板、長方體木塊和表面粗糙程度更大的合金塊.
（1）如圖甲所示，將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，表格中記錄了三次實驗數據，分析數據可知：木塊所受滑動摩擦力大小為____ N；三次實驗中，木塊所受摩擦力大小相同的是____ （選填實驗序號）.
（2）在“探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系”時
①小明設計的方案如圖乙、丙所示，用彈簧測力計水平向右拉動物塊，使其做勻速直線運動.分析乙、丙可得出結論是 ______________
②小剛在探究這個問題時，僅將乙裝置中的木板抽走，正確操作，讀數無誤后，發現彈簧測力計的示數仍為1.0N．他在該步實驗中存在的問題是_______（一條即可）．
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【題目】如圖所示，“套圈”出手后，從a點到c點的過程中（不計空氣阻力），下列說法中正確的是
A. “套圈”由a到b過程中，動能逐漸增大
B. “套圈”在b點的機械能大于a點的機械能
C. “套圈”由b到c過程中，機械能逐漸變小
D. “套圈”由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了減少煤碳燃燒對環境的污染，達州市委要求推廣使用天然氣，天然氣燃燒時，將____________能轉化為內能，小王將一壺質量為5 kg、溫度為20 ℃的水燒開（在一個標準大氣壓下），水吸收了______J的熱量；若他家每天需要3壺同樣的開水，至少需要燃燒______m3的天然氣 [q天然氣=1.68×107 J/m3]。
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