【題目】在測量小燈泡正常發光時電阻的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,如圖是連接的部分電路。請按要求完成下列問題:
(1)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于________(選填“左”或“右”)端。
(2)這個實驗中,滑動變阻器的作用是______________和改變小燈泡兩端的電壓。
(3)連接好電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,小燈泡始終不發光,電壓表示數始終為3V,電流表示數沒有變化,則出現故障的原因可能是小燈泡__________。
(4)排除故障后,閉合開關,移動滑片,當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖所示,此時小燈泡的電阻為_________Ω。
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【題目】現有兩只定值電阻R1 和R2,分別標有“20Ω,0.3A”和“30Ω,0.5A”,在保證所有元件安全的前提下,若將R1、R2串聯接入電路,則電路兩端允許加的最大電壓為_____V;若將 R1、R2并聯接入電路,則電路干路中允許流過的最大電流為_____A.
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【題目】如圖所示的探究實驗中,下列說法錯誤的是( )
A.
逐漸抽出罩內空氣,聽到鈴聲逐漸減弱,該現象直接證明聲音的傳播需要介質
B.
正在發聲的音叉,將懸掛著的乒乓球反復彈開,說明發聲的物體在振動
C.
用不同的力度擊鼓,聽其發聲同時觀察紙屑被彈起的高度,可探究聲音的響度與振幅的關系
D.
改變鋼尺伸出桌邊的長度,撥動時聽其發聲同時觀察振動的快慢,可探究聲音的音調與頻率的關系
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【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示.
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(1)實驗時,L1、L2宜選擇________(選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)再拆接電路時開關必須_________.
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改接在B、C之間.測出L2兩端的電壓.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小聰的辦法是否正確______?
(4)測量完成后,進行小組交流討論.下表選錄了四個小組的數據,你認為這些數據是否合理?請說明理由________.
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓恒定,將滑片置于滑動變阻器的中點,當開關S1閉合,S2斷開時,電壓表和電流表的示數分別為U1、I1;當開關S1、S2都閉合時,電壓表和電流表的示數分別為U2、I2,則( )
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A. U1>U2 B. U1=U2 C. I1<I2 D. I1>I2
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【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質溫度T隨加熱時間t變化的圖象,下列說法正確的是
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A. 甲物質是晶體,乙物質是非晶體
B. 甲物質的熔點為210℃
C. 乙物質在BC段時處于固液共存狀態
D. 乙物質在BC段溫度不變,不吸熱
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【題目】小利同學觀察到學校樓道里的消防應急燈,平時燈是熄的,一旦停電,兩盞標有“36V”燈泡就會正常發光.圖所示是小利設計的四個電路,其中可以起到消防應急燈作用的電路是( )
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A. A B. B C. C D. D
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【題目】用兩個相同的“熱得快”,分別給質量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關系的圖象如圖。根據圖象可知,甲液體的比熱容_____乙液體的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”).如果乙液體是水,那么質量為500g,初溫為20℃的乙液體吸收1.89×105J的熱量,乙液體的溫度升高了_____℃(氣壓為一標準大氣壓)。
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【題目】生活中有很多的光現象:
(1)白天鵝公園湖畔垂柳成蔭,水面倒影入鏡,從物理學角度看“垂柳成蔭”是由于光的________形成的.
(2)如圖所示,太陽光通過三棱鏡后,在光屏上會形成一條彩色光帶,這種現象叫________; 用溫度計分別在不同色光區域測溫,發現溫度計放在________(選填“①”或“②”或“③”)區域時溫度計示數上升得較快,說明在這一區域有一種看不見的光,這種光叫________.另一外側也存在一種看不見的光,其主要特性是___________。
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(3)色覺正常的小明直接觀察課本中的鸚鵡圖片,看到它的嘴部為紅色的,翅膀為藍色的;他再透過紅色玻璃紙觀察同一圖片,發現鸚鵡的嘴部呈_______色,翅膀呈______色.
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