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如圖為天宮1號沿橢圓軌道繞月飛行的照片，天宮1號飛行器在______（填遠月點或近月點）時動能最大，在由遠月點向近月點運行的過程中______．（填能量轉化）

天宮1號飛行器在近月點時，速度最大，相對于月球的位置最近，因此在近月點時動能最大；
從遠月點向近月點運行的過程中，質量不變，高度減小，速度變大，故將重力勢能轉化為動能．
故答案為：近月點；重力勢能轉化為動能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用彈簧測力計沿水平方向拉著一重為5N的木塊，在水平桌面上做勻速直線運動。彈簧測力計的示數為1.2N；保持其它條件不變，當拉力增大0.6N時，下列判斷正確的是：

A．木塊受到的摩擦力為1.8N	B．木塊的動能增大
C．木塊保持勻速運動	D．木塊的重力做功

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，打到同一個木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止滾下，在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題：（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與　　　　　　　的關系；讓鋼球從不同高度滾下是為了_______________________________．設計乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受　　　　　　　的關系。

（2）甲實驗是通過木塊被推動　　　　　　的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小；乙試驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果　　　　　　，將永遠作勻速直線運動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（3分）小明想探究足球滾動的快慢和什么因素有關

（1）小明想到自行車輪胎充氣不足時很難騎快，于是猜想：足球充的氣越足，滾動就越___ ▲ __.
（2）如圖所示，小明在一處斜坡上進行實驗.他測出足球在A處從靜止釋放，滾動10m到B處所用的時間為8s；將足球用球針放掉一些氣后，在B處從靜止釋放，測出足球滾動10m到C處所用的時間為14s.
（3）足球在AB段的平均速度為 ▲ m/s.
（4）小明實驗中存在不足之處，請你指出一點： ▲

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，用繩子拴住一個蘋果并懸掛起來，把蘋果拉近自己的鼻子靜止，松手后，蘋果將向前擺去，接著又反向擺回來，你原地不動，蘋果會打到你的鼻子嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）小明同學在做“探究物體的動能與什么因素有關”的實驗中，設計了如圖甲所示的實驗方案，并進行了以下三步實驗操作：
步驟一：讓鐵球甲從斜面F點靜止滾下，打到一個小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置B。
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點靜止滾下，打到相同的小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置C。
步驟三：換一鐵球乙（m_乙﹥m_甲）從斜面上E點靜止滾下，打到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D。

⑴小明同學設計實驗“步驟一”和“步驟二”，是想探究動能大小與    的關系；
⑵小球動能的大小是通過比較               得出的，這種研究方法叫   。
⑶分析步驟二、三，得出的結論               。
⑷為了讓質量不同的甲、乙兩球獲得相同的初速度，有同學認為可以不用讓兩球都從E點滾下，而是設計了如圖乙裝置，只要每次讓兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后自然釋放即可。不考慮各種能量損耗，該方法   （合理/不合理）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示，是測動滑輪機械效率的示意圖。它用彈簧測力計拉動繩子自由端，將質量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A’位置勻速豎直上升到B’位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數如圖22乙所示。請你根據該實驗完成下列問題。