【題目】下列對(duì)光現(xiàn)象描述不正確的是（ ）
A. 人離平面鏡越近，所成的像越大
B. 彩虹是光的色散現(xiàn)象
C. 電視遙控器是利用紅外線(xiàn)來(lái)控制的
D. “手影”形成的原因是光的直線(xiàn)傳播
【答案】A
【解析】A. 平面鏡成像的特點(diǎn)之一是像與物大小相同，與物距的大小無(wú)關(guān)，所以人逐漸向平面鏡靠近的過(guò)程中，人在鏡中的像不會(huì)改變，故A錯(cuò)誤；B. 雨過(guò)天晴天空會(huì)出現(xiàn)彩虹，它是由光的折射形成的，是光的色散現(xiàn)象，故B正確；C. 電視機(jī)遙控器是利用紅外線(xiàn)遙控電視機(jī)的，故C正確。D. 光被手遮擋后，在后邊形成一個(gè)黑色的區(qū)域，叫做影子，即手影，是光的直線(xiàn)傳播形成的，故D正確。故符合題意的是A.
春雨教育同步作文系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】造福于資陽(yáng)人民的“毗河引水”工程正在如火如荼的進(jìn)行建設(shè)，如圖所示為樂(lè)至縣境內(nèi)某引水渡槽建設(shè)工地用升降機(jī)從地面提升渡槽組件的示意圖．若渡槽設(shè)計(jì)高度為h=10m．每一段組件質(zhì)量為m=2×103kg，升降機(jī)最大功率為P=40kW，每根鋼絲繩上能承受的最大拉力是F0=4×104N，不計(jì)滑輪和鋼絲繩的重力及摩擦力，取g=10N/kg，求：
（1）該升降機(jī)一次最多能勻速提升多少段渡槽組件．
（2）某次提升中，升降機(jī)最大功率在t=20s內(nèi)將3段渡槽組件從地面勻速提升值設(shè)計(jì)高度，求鋼絲繩拉力的功率P1和升降機(jī)的機(jī)械效率η．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是( )
A. 50 m短跑測(cè)試的平均成績(jī)約為20 s B. 人的正常體溫大約是37℃
C. 一臺(tái)ipad的質(zhì)量大約是10g D. 空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為200 mA
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電燈是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，沒(méi)有人能獨(dú)享這份榮耀，它經(jīng)歷著如下的“進(jìn)化史”：
1879年，托馬斯·愛(ài)迪生發(fā)明碳絲燈，通電后碳絲溫度高達(dá)2000℃左右，進(jìn)入白熾狀態(tài)而發(fā)光，所以也稱(chēng)“白熾燈”。
1910年，美國(guó)通用電氣實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)用鎢絲制造的燈既便宜又明亮。
1934年，歐文·m蘭爾進(jìn)一步改進(jìn)，將燈絲繞成螺旋形，使發(fā)出的光更明亮。
20世紀(jì)30年代，人們研制出陣熒光燈，利用了光氣體發(fā)出的光使燈里的涂膜發(fā)亮。它比普通燈溫度低并省電。
最近，人們還發(fā)明了大功率LED燈，它更省電、壽命更長(zhǎng)。
請(qǐng)回答：
（1）為了安全用電，控制燈的開(kāi)關(guān)必須接在家庭電路的 線(xiàn)上。
（2）如右圖，燈絲繞成螺旋形的原因是 （選填“增加”或“減少”）散熱。
（3）5瓦的LED燈與100瓦的白熾燈正常發(fā)光時(shí)亮度相當(dāng)。若用1只5瓦的LED燈代替100瓦的白熾燈使用4萬(wàn)小時(shí)，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明選擇哪種燈比較經(jīng)濟(jì)？
注：目前電費(fèi)0.53元/千瓦·時(shí)，其他數(shù)據(jù)如表。
燈的種類(lèi) | 額定功率 | 使用壽命 | 市場(chǎng)價(jià)格 |
白熾燈 | 100瓦 | 1萬(wàn)小時(shí) | 3元/只 |
LED燈 | 5瓦 | 4萬(wàn)小時(shí) | 20元/只 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】空調(diào)扇因同時(shí)具有“送風(fēng)、加濕和降溫”等功能而成為人們夏季消暑納涼的常用電器。如圖甲為某品牌空調(diào)扇結(jié)構(gòu)示意圖，其內(nèi)部電路中有送風(fēng)電動(dòng)機(jī)和加濕電動(dòng)機(jī)。
（1）空調(diào)扇底座A裝四個(gè)萬(wàn)向輪，這種設(shè)計(jì)可以通過(guò) 的方法來(lái)減小摩擦，便于移動(dòng)空調(diào)扇。
（2）該空調(diào)扇工作時(shí)，若只閉合送風(fēng)開(kāi)關(guān)，送風(fēng)電動(dòng)機(jī)工作；若同時(shí)閉合送風(fēng)開(kāi)關(guān)和加濕開(kāi)關(guān)，兩個(gè)電動(dòng)機(jī)都工作；若只閉合加濕開(kāi)關(guān)，加濕電動(dòng)機(jī)不工作。下列電路設(shè)計(jì)符合上述要求的是 。
（3）當(dāng)送風(fēng)電動(dòng)機(jī)和加濕電動(dòng)機(jī)同進(jìn)工作時(shí)，水箱中的水進(jìn)入水冷網(wǎng)簾后不斷 （填物態(tài)變化名稱(chēng)），從而吸收熱量以降低空氣溫度，空調(diào)扇吹出涼風(fēng)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在探究壓力作用效果影響因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)完成了圖A、B、C幾次實(shí)驗(yàn)后，又將同一小桌，按如圖D和圖E的方法放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度． 
（1）如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止．比較C圖和D圖，可知在D圖中海綿凹陷程度與C圖中海綿凹陷程度比較，結(jié)果是：（選填“更大”、“一樣”或“更小”）
（2）如圖E所示，將小桌和砝碼沿海綿右端平移，則比較圖C和圖E，可以得出的結(jié)論是： ．
（3）能否由圖D和圖E得出本實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論？回答：（選填“能”或“不能”）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對(duì)力屬于平衡力
A. 茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力
B. 茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力
C. 桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力
D. 茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】水平桌面上放置一底面積為100cm2，重為6N的柱形容器，容器內(nèi)裝有20cm深的某液體。將一體積為400 cm3的物體A懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N,讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒(méi)在液體中（如圖），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?．2N。（柱形容器的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒(méi)有溢出，物體未接觸容器底。g=10N/kg），求：
（1）物體浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力；
（2）筒內(nèi)液體密度；
（3）物體浸沒(méi)時(shí)，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（多選）如圖所示，蹦床運(yùn)動(dòng)員在豎直方向上從某位置靜止下落，在與蹦床面接觸后，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)直至最低點(diǎn)，若不考慮空氣阻力，下列關(guān)于該過(guò)程中說(shuō)法不正確的是（ ） 
A.蹦床凹陷說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變
B.運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直在增大
C.運(yùn)動(dòng)員在接觸蹦床后受到的彈力一直在增大
D.運(yùn)動(dòng)員在下落到最低點(diǎn)時(shí)，減小的重力勢(shì)能等于蹦床增加的彈性勢(shì)能
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