【題目】如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動了3m，重物為1500N勻速上升了1m。（g=10N/kg）．
（1）按題意畫出滑輪組的繞繩．
（2）滑輪組的效率多大？
（3）拉力的功率多少？
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“嫦娥一號”探月衛星在距月球表面200km高度經過多次“剎車制動”，最終繞月球做勻速圓周運動。衛星“剎車制動”時，沿與運動方向_____(選填“相同”或“相反”)的方向噴射高溫氣體，高溫氣體對衛星施加制動力，這說明力的作用是_______的。
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【題目】小明在學習物體浮沉條件時，由于調制食鹽水密度的操作不夠精準，導致實驗中雞蛋很難懸浮在食鹽水中。于是他對實驗進行了改進：分別用量筒和燒杯等器材配制了三杯不同質量分數的酒精溶液，其中圖甲B燒杯中的酒精與水的體積比為9:6。用注射器吸取密度為0.9克/厘m3的食用油，分別在三杯酒精溶液中部注射一團油滴，一段時間后，如圖甲所示。再過一段時間后，小明觀察到油滴所處的狀態如圖乙所示。
為此，他作了如下探究：
【提出問題】
【建立假設】假設一：可能是油滴的密度變小了。
假設二：可能是酒精溶液的密度變大了。
【實驗方案】針對“假設一”的實驗：用注射器吸取圖乙任一燒杯中的油滴，將油滴注入到某一溶液中，觀察其浮沉狀況。
針對“假設二”的實驗：先測定酒精溶液密度為ρ1，敞口放置一段時間后再次測定它的密度為ρ2，比較ρ1和ρ2的大小。
【得出結論】油滴密度不變，酒精溶液密度變大。
請回答：
（1）根據小明所作的假設，推測小明所提的問題是： ？
（2）針對“假設一”的實驗中，某一溶液是 。
（3）小明經過思考，對“酒精溶液密度變大”這一結論作出合理的解釋，即 。
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【題目】某興趣小組利用圖甲裝置探究電流熱效應的影響因素，實驗步驟如下：
①將阻值為10Ω和20Ω的電阻絲分別置于A、B兩個盛滿煤油的燒瓶中，按圖甲所示連接電路。
②閉合開關，將滑動變阻器的滑片移至某一位置，記錄此進電流表的讀數I。通電一段時間，記錄A、B燒瓶的玻璃管內液面的變化高度分別為Δh1、Δh2。
③斷開開關，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。
④閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電流表的讀數為2I。當通電時間與步驟②相同時，記錄A、B燒瓶的玻璃管內液面的變化高度分別為Δh3、Δh4，實驗數據如表。
電流大小 | 燒瓶玻璃管內液面的變化高度 | |
A燒瓶 （RA=10Ω） | B燒瓶 （RB=20Ω） | |
I | Δh1 | Δh2 |
2I | Δh3 | Δh4 |
（1）步驟②中的電流表示數如圖乙所示，此時電流為 A。
（2）本實驗設計串聯電路來研究電阻對電流產生熱量的影響，可以控制哪些變量相同？ 。
（3）小明認為：只要選擇“Δh1、Δh2、Δh3、Δh4”四個量中的某兩個量進行比較，就能說明“對電流產生熱量多少的影響，電流比電阻更大”，請比較這兩個量的大小關系： 。
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【題目】如圖所示是測量滑輪組的機械效率的實驗裝置，相關數據記錄在表中．
實驗序號 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升的高度/m | 繩端的拉力/N | 繩端移動的距離/m | 機械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
（1）請分析表格中實驗數據，在下圖中畫出滑輪組的繞線方法．
（2）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上拉動彈簧測力計．
（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為 ， 滑輪組的機械效率為 ．
（4）分析實驗數據發現，同一滑輪組提升重物的重力變大時，滑輪組的機械效率將（ 選填“變大”“變小”或“不變”）．
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【題目】中國最新一代的通用型導彈驅逐艦169 武漢號，052B型導彈驅逐艦．2002年10月31日在江南造船廠下水．它滿載時總質量約為7×103t，驅逐艦滿載以72km/h的速度勻速直線航行時，驅逐艦受到的阻力是自身總重的0.01倍．海水密度近似取1×103kg/m3 ． 請分別計算： 
（1）驅逐艦航行時的牽引力是多大？
（2）驅逐艦受到的浮力和排開海水的體積分別是多大？
（3）驅逐艦勻速航行時克服阻力做功的功率？
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【題目】如圖所示，兩個完全相同的小船A和B，小明坐在A船上，用力推另一艘B船．以下說法錯誤的是（ ） 
A.A船底部最低處受到水的壓強較B船的大
B.小明推B船時，小明是施力物體，B船是受力物體
C.小明能把B船推開，說明力可以改變物體的運動狀態
D.小明把另一只B船推開后，B船運動越來越慢，說明物體的運動需要力來維持
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【題目】某同學用電流表測量電流時，發現電流表指針向沒有刻度的一邊偏轉，這是因為_______。另一位同學發現電流表指針偏轉到右邊沒有刻度的地方，這是因為________。
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