【題目】超聲波測速儀是有效地監控汽車行駛速度的儀器，其工作原理如圖所示。當小汽車進入監控區域時，測速儀向汽車發出超聲波，超聲波經汽車反射后又被測速儀接收。已知測速儀每隔1s發出一次信號，當一輛勻速行駛的小汽車進入測控區時，測速儀第一次從發出信號到接收到信號整個過程用時0.4s，第二從發出信號到接收到信號整個過程用時0.3s。已知超聲波的傳播速度為340 m／s。求：
（1）當汽車第一次反射信號時距測速儀有多少米？
（2）這輛小汽車的速度為多少m/s？
【答案】（1）68m；（2）17.9m/s。
【解析】
測速儀第一次發出超聲波時，經過了0.2s到達了汽車處，利用公式
可以汽車第一次反射信號時距測速儀的距離；而信號從汽車處返回測速儀，也行駛了0.2s的時間；在第二次發出的信號，在與汽車相遇返回到測速儀時，超聲波行駛了0.15s；這兩次汽車與測速儀的距離差就是汽車行駛的距離，再找出行駛這段時間所用的時間，利用速度公式即可得解。
（1）測速儀第一次發出超聲波時到達了汽車處所用時間
；汽車距測速
；
（2）測速儀第二次發出超聲波時到達了汽車處所用時間
；第二次發出的信號從汽車處返回到測速儀時，汽車距測速儀：
；因此汽車在兩次與信號相遇的過程中，行駛了：
；這17m共用了：
；所以汽車的車速為：
。
答：（1）汽車第一次反射信號時距測速儀有68m；
（2）這輛小汽車的速度為17.9m/s。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用熱敏電阻設計了一個“過熱自動報警電路”，如圖甲所示。將熱敏電阻R安裝在需要探測溫度的地方，當環境溫度正常時，繼電器的上觸點接觸，下觸點分離，指示燈亮；當環境溫度超過某一值時，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，警鈴響。圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V，繼電器線圈用漆包線繞成，其電阻R0為30Ω。當線圈中的電流大于等于50mA時，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響。圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖像。
（1）由圖乙可知，當環境溫度為40℃時，熱敏電阻阻值為_______Ω。當環境溫度升高時，熱敏電阻阻值將__________，繼電器的磁性將______________（均選填“增大”、“減小”或“不變”）。
（2）圖甲中警鈴的接線柱C應與接線柱__________相連，指示燈的接線柱D應與接線柱________相連（均選填“A”或 “B”）。
（3）圖甲中線圈下端P的磁極是________極（選填“N”或“S”）。
（4）請計算說明，環境溫度在什么范圍內時，警鈴報警__________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“探討什么情況下磁可以生電”實驗時，連接了如圖所示的實驗裝置，PQ、MN為兩平行金屬導線，水平放置，相距L，兩導軌右側連接定值電阻R，一金屬棒垂直擱在兩導軌上，與導軌接觸良好，接觸點分別為a、b．現把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區域內、用力F拉動金屬棒沿導軌勻速運動時，在閉合回路可產生感應電流，當向右拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為a→b，忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻，則：
（1）當向左拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為__________；
（2）當向右拉動金屬棒時，金屬棒相當于電源給電阻R供電，則此時金屬棒的_____ （選填“a”或“b”）端相當于電源的正極．
（3）小明在做實驗時，發現F的大小與PQ、MN間距L、電阻R大小、金屬棒運動速度和磁場大小等有關，在保持其它條件不變的情況下，分別改變L、R得到如表實驗數據，請根據以下實驗數據及你已有的數學、物理知識，寫出F與L、R的關系式為：F=_____．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習電壓時，“水果電池”激發了小紅同學的探究興趣，她提出的問題是：蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關？
（1）你的猜想是：________________________________。
（2）下表是小紅同學探究得出的在一定電壓下通過蘋果的電流的實驗數據：
根據上表中的信息，請寫出兩條探究結論：
結論一：________________________________；
結論二：________________________________．
（3）小紅在“蘋果電池”上插入一塊鐵片和一塊銅片作為電池的正、負極，你怎樣判斷電池的正極是哪一塊？如何知道電池的電壓是多大？____________
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究光的反射規律”的實驗中。
(1)實驗時，光屏應如何放置? ________________
(2)在圖中，改變入射光的方向，使入射角變大，則反射角________。(選填“變大”、“變小” 或“不變")
(3)如圖b所示，以ON為軸將硬紙板的右半面向后旋轉，在硬紙板上________ (填“能”或“不能”)觀察到反射光，此步驗證了_______________________________。
(4)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的______方向射出，因為在光的反射現象中光路是______的。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是簡易棉花糖機的示意圖．取少量蔗糖置于側壁扎有幾排小孔的易拉罐內，閉合開關S，電動機帶動易拉罐轉動，并用酒精燈對易拉罐底部加熱．
（1）加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態糖漿，糖漿從易拉罐側壁的小孔中被甩出后，糖漿由于具有 繼續前進，進入容器中遇冷變成絲狀糖絮，用筷子收集棉花糖．
（2）該裝置將糖漿變成糖絮的快慢效果與電動機的轉速有關，為了能調節電動機的轉速大小，改變裝置出糖絮的快慢，應在如圖電路中串聯一個 ．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時，幾位同學提出了以下四種猜想如圖：
（1）利用所學知識，斷定猜想_________和________肯定是錯誤的．你判斷的依據是：磁體外部的磁感線都是_______________________________．
（2）請設計一個簡單實驗，驗證剩下的兩個猜想是否正確．簡述你的實驗方案．
主要器材：________________________________；
簡要做法：________________________________；
判斷方法：________________________________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】正午時，太陽光直射在水平地面，取一圓形薄透鏡正對陽光，在距透鏡15cm的地面上得到一個光斑，其直徑是透鏡直徑的一半，若將透鏡向上移動少許，光斑變小．透鏡的焦距是（ ）
A．5cm B．10cm C．15cm D．30cm
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小聰同學為了測量醬油的密度，進行以下實驗：
（1）將待測醬油倒入燒杯中，用已調節好的天平測量燒杯和醬油的總質量（如圖甲所示），由圖可知天平標尺的分度值是 g，燒杯和醬油的總質量是 g．
（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是 cm3 ．
（3）用已調節好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是 kg/m3 ．
（4）小方設計另一種測量醬油密度的實驗方案：用天平測出空燒杯的質量m1；向燒杯內倒入適量醬油，再測出燒杯和醬油的總質量m2；然后把燒杯內的醬油全部倒入量筒內，測出量筒內醬油的體積為V；醬油密度的表達式是ρ=
． 按該實驗方案測出醬油的密度 ．（選填“偏大”或“偏小”）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com