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在探究光的反射規律的實驗中，小明設計了如圖所示的實驗：將平面鏡放在水平桌面，硬紙板豎直地立在平面鏡上，硬紙板上的直線ON垂直于鏡面，右側紙板可繞ON轉動。

（1）如圖甲，當硬紙板在同一平面上，使一束光貼著紙板沿某一方向射到O點，經平面鏡反射，沿另一個方向射出。當入射光EO向ON靠近的過程中，發現反射光OF_____（選填“靠近”或“遠離”）ON．為了精確探究反射規律，除了圖中的器材，還需要刻度尺、_____和_____。

（2）如圖乙，保持左側紙板和入射光的位置不變，將右側紙板繞ON轉動，此時在右側紙板上不能看到反射光，由此可以得出反射光線、入射光線和法線_____的結論。

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如圖水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平，A、B、C三點液體的壓強分別為PA、PB和PC（ρ=0.8×103kg/m3），則PA、PB和PC的大小關系是________，廚房的菜刀刀刃磨得很是為了________．

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沖沖和蕊蕊同學同時從一樓跑向三樓教室，沖沖比蕊蕊先到教室，則下列說法正確的是

A. 沖沖和蕊蕊做功相同 B. 沖沖比蕊蕊的功率大

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在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑。質量分別為m，2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則下列結論正確的是

A. 甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功

B. 甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功

C. 甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功

D. 條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大

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科目：初中物理 來源：新疆維吾爾自治區烏魯木齊市2018屆九年級中考物理試卷 題型：綜合題

早期的風光互補發電巧妙利用太陽光強時風速小，光弱時風速大的自然特點，使風能、光能互補，從而基本保證發電功率穩定。

（1）風能和光能都來源于_____，屬于_____能源。若太陽光弱的時候風速小，_____（選填“能”或“不能”）實現風光互補發電。

（2）風機功率和風速的三次方成正比，風速加倍，其功率增加到原來的_____倍。光伏功率和光的輻射量有關，單位面積光能的功率叫光的輻射量，其單位是_____。

（3）用風光互補發的電對額定功率P的用電器供電，風機功率為P1，光伏功率為P2，當P1+P2＝_____，用電器正常工作。如圖乙是某風光互補發電系統一段時間內功率變化的圖線，在_____（選填“9”或““11”）點鐘左右，光伏功率最大。對于額定功率為1kW的用電器，在13點～16點這段時間里，風光互補發的電_____（選填“能”或“不能”）滿足其工作。

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某物體在大小為20牛的水平拉力F作用下，沿拉力方向做勻速直線運動，其s﹣t圖象如圖所示，求：