Question

為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗．

（1）在連接電路時，開關應處于

斷開

狀態(tài)．
（2）小薇先將電流表接在L₁所在的支路上，閉合開關后，看到燈L₂發(fā)光，但燈L₁不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：

L₁斷路或電流表開路

．
（3）排除故障后，她測出了L₁、L₂支路和干路上的電流分別為I₁、I₂和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I₁=0.5A，I₂=

0.52

A，I=

1

A．根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：

I=I₁+I₂

（寫出關系式即可）．
（4）為了驗證結論的普遍性，小薇可以采用的方法是：

換不同規(guī)格的燈泡，繼續(xù)做幾次實驗

．
（5）小敏連接了如圖的實物連接圖，此時，電流表測的是

干路

（“L₁”、“L₂”、“干路”）的電流．若要測燈L₂的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接．（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）

Answer 1

分析：（1）在連接電路時為了保護電源和用電器，開關都應是斷開的；
（2）根據(jù)并聯(lián)電路特點獨立工作、互不影響可知，燈L₂發(fā)光說明燈L₁支路不可能短路，結合電流表的示數(shù)為0可知L₁支路斷路；
（3）根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表的示數(shù)，然后對數(shù)據(jù)進行分析即可得出結論．
（4）為了驗證結論的普遍性，應從改變電路中的電流來入手，得出除了更換不同燈泡之外，能改變電路中電流的方法即可得出答案；
（5）根據(jù)電流的流向確定電流表測量的電路；電流表與被測用電器串聯(lián)．

解答：解：（1）為了保護電器，連接電路之前，開關應該是斷開的．
（2）燈L₂發(fā)光，但燈L₁不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，說明L₁支路不可能短路，只能是斷路，即電路可能存在的故障是L₁或電流表開路．
（3）甲和乙電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以I₁=0.5A、I₂=0.52A；
丙電流表的量程為0～3A，分度值0.1A，所以I=1A；
在誤差范圍內(nèi)I=I₁+I₂．
（4）為了驗證結論的普遍性，換不同規(guī)格的燈泡，繼續(xù)做幾次實驗．
（5）從實物圖中可以看出，電流從正極流出，經(jīng)過開關、電流表進行分支，分別經(jīng)過兩個燈泡回到電源負極，因此電流表測量干路電流；
將L₁與電流表負接線柱相連的一端改接電流表的0.6A的接線柱．如圖所示：

故答案為：
（1）斷開；
（2）L₁斷路或電流表開路；
（3）0.52；1；I=I₁+I₂；
（4）換不同規(guī)格的燈泡，繼續(xù)做幾次實驗；
（5）干路．

點評：本題考查了電路故障的判斷、電流表的讀數(shù)電路連接等知識，關鍵是能在誤差允許范圍內(nèi)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系，通過此題加強了學生實驗分析試驗探究能力．