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【題目】關于家庭安全用電知識，下列說法正確的是（）
A.所有用電器外殼均要接地
B.控制用電器的開關可以接在零線上
C.保險絲熔斷一定是發生了短路現象
D.接入電路的用電器總功率越大，通過電能表的電流就越大

【答案】D
【解析】解：A、為了安全，有金屬外殼的用電器需接地，故A錯誤． B、為了安全，控制電燈的開關應安裝在火線上，故B錯誤；
C、家庭電路電流過大的原因：短路或總功率過大，所以保險絲熔斷不一定是發生了短路現象，故C錯誤；
D、接入電路的用電器總功率越大，由公式I= 可知通過電能表的電流就越大，故D正確．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了安全用電原則的相關知識點，需要掌握安全用電的原則是：①不接觸低壓帶電體；②不靠近高壓帶電體．③不弄濕用電器 ④不損壞絕緣層才能正確解答此題．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓保持不變．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整（導線不得交叉）．
（2）連接電路的過程中，開關必須是的，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到端（選填“左”或“右”）
（3）閉合開關，將滑動變阻器的滑片P移至某處時，電壓表示數如圖甲，若想測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器滑片P向端（選填“左”或“右”）移動，直到電壓表的示數為V，小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小光提出：“在串聯電路中，電流從電源正極流出后，每流過一個用電器電流值將會減小”的猜想．實驗室中有如下器材：電源、開關、小燈泡2只、導線若干．小光利用上述器材來探究串聯電路中電流的特點以驗證自己的猜想．
（1）小光設計了如圖1所示的兩燈串聯電路，請你將兩只電流表正確接入該電路中，使兩燈均能發光并符合小光的實驗目的．（請在答題卡的虛線框中畫出該實驗電路圖）
（2）小光按重新設計的電路圖連接電路元件，當接完最后一根導線時，兩個小燈泡就發光了，請你指出他連接實物電路時的不規范之處：．
（3）實驗中按照電流指向，若第一只電流表和第二只電流表的示數分別如圖2甲、乙所示，小光根據電流表的指針偏轉情況肯定了自己的猜想是正確的．你認為這可信嗎？，理由是．
（4）若實驗中小燈泡L1比L2亮，能否通過燈泡亮度判斷通過L1的電流大于通過L2的電流．請你用所學物理知識分析說明：．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離S隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是（　　）

①兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動；

②t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處；

③從第3s開始，vA＞vB，5s末A、B相遇；

④5s內， A、B的平均速度相等．

A. 只有①④正確 B. 只有③④正確 C. 只有①③正確 D. 只有②③正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明自制了一個簡易實用的“救生圈”，用一個三通塑料管將3個大號空塑料瓶固定，如圖所示．已知每個空塑料瓶的體積是2L，則此“救生圈”全部浸沒在水中時所受浮力為 ______ N（忽略三通管和繩子的體積，g取10N/kg），扔到水中救人時，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力 ______ （選填“大于”“等于”或“小于”）總重力．若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用時可 ______ （選填“增大”或“減小”）浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校物理興趣小組同學用U型管液體壓強計探究“液體內部壓強規律”。他們首先猜想：液體內部壓強與哪些因素有關？接著用實驗來探究跟這些因素的關系。他們選用甲、乙、丙三個完全相同的容器，甲、乙容器中裝有水；丙容器中裝有鹽水（ρ水＜ρ鹽水＝。然后，他們把壓強計的金屬盒如圖放置在液體中，用不同的方法改變金屬盒在液體中的深度h和離容器底部的距離d，并觀察U型管中液面高度差L。他們的實驗過程及實驗數據記錄在下列表中：______________

_____（1）根據實驗設計可知，他們猜想液體內部壓強的大小與____________有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家用燃氣灶，所用的燃氣熱值是q=4×107J/kg，現用它加熱2kg的水，設燃氣能完全燃燒．求：
（1）將水從20℃加熱至70℃，水吸收的熱量；
（2）若燃氣灶熱效率是30%，在這過程中所消耗的燃氣質量；
（3）實際使用時，所需燃氣的質量比上述計算值是偏大還是偏小？（水的比熱容是c水=4.2×103J/kg℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：