【題目】如圖所示，一輛汽車在水平地面上將物體從枯井中拖起來的簡化模型，已知物體重
，井底到井口的高度為
，物體從井底到井口上升用時
，汽車質量為
，輪胎與地面的總接觸面積為
，若四個車輪受力均勻，汽車前進過程中自身受到水平地面對它的摩擦力為車重的0.1倍（忽略繩的重力、繩與滑輪之間的摩擦、空氣阻力不計，
取
）。求：
（1）物體從井底到井口上升的平均速度；
（2）未拖物體前汽車對水平地面的壓強；
（3）把物體從井底拖到井口的整個過程，汽車牽引力所做的功。
【答案】（1）0.3m/s（2）
（3）9600J
【解析】
(1)已知井底到井口的高度，物體從井底到井口上升的時間，由
可得從井底到井口上升的平均速度；
(2)已知輪胎與地面的總接觸面積為
，汽車質量為
，由
可得汽車的重力，汽車對地面的壓力等于未拖物體前汽車的重力，由
可得未拖物體前汽車對水平地面的壓強；
(3)根據水平地面對它的摩擦力為車重的0.1倍求出摩擦力，由于汽車勻速行駛，根據力的平衡條件可知
，再根據
可求汽車牽引力F所做的功。
解：
(1)已知井底到井口的高度為3m，物體從井底到井口上升的時間t=10s，
(2)在水平面上，汽車對地面的壓力等于未拖物體前汽車的重力，已知汽車質量為，汽車對地的壓力
已知輪胎與地面的總接觸面積為
，未拖物體前汽車對水平地面的壓強
(3)根據水平地面對它的摩擦力為車重的0.1倍可知，摩擦力
由于汽車勻速行駛，根據力的平衡條件可知
則汽車牽引力F所做的功
答：(1)物體從井底到井口上升的平均速度為0.3m/s；
(2)未拖物體前汽車對水平地面的壓強為
；
(3)把物體從井底拖到井口的整個過程，汽車牽引力所做的功為9600J。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用“伏安法”測未知電阻的阻值。
(1)請用筆畫線表示導線，將圖 甲所示的實物連接成完整電路。要求：滑動變阻器的滑片 P 向右移動時，電流表示數變小（請勿更改原有導線，導線不能交叉）。_____
(2)電路接通前，滑動變阻器的滑片 P 應該移至圖中_____處（選填“A”或“B”）。
(3)小林排除故障后，用滑動變阻器調節接入電路中的電阻，對應每次變化各測一次電流值和相應的電 壓值并記錄到表格中。有一次測量電流表的指針如圖乙所示，其示數為_____A；另一次測量電壓 表的指針如圖丙所示，其示數為_____V。小林根據幾組實驗數據計算出 Rx 的值，為了進一步減小 誤差，繪制了 Rx 的 U-I 圖像。
(4)另一組的小宇用相同的器材進行實驗，并根據自己所記錄的實驗數據繪制了如圖丁所示的 U-I 圖像。小林發現小宇繪制的 U-I 圖像和自己繪制的 U-I 圖像不同，你認為其原因是小宇_____ ；小林根據小宇的圖像也可計算出待測電阻 Rx=_____Ω。（實驗過程中電源電壓保持不變）。
(5)同組小芳只用電流表也設計了一種方案，測出了 Rx 的阻值。 電路如圖所示，R0 為阻值已知的定值電阻，電源電壓未知且 恒定不變。測量步驟如下：
當 開關 S1 閉合，S2 斷開時，電流表讀數為 I1； 當開關 S1、S2 都閉合時，電流表讀數為 I2； 待測電阻 Rx=_____。（用已知和測出的物理量符號表示）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為《探究比較不同物質的吸熱能力》兩套實驗裝置。在圖甲中使用了相同的試管和溫度計，在圖乙中使用了兩個相同阻值的電阻絲.（設水和食用油的初溫相同）
（1）實驗中記錄的實驗數據如下表所示，分析第1、2次或第3、4次實驗數據可看出：同種物質升高相同溫度時，吸收的熱量與物質的________有關；
分析第1、3次或第2、4次實驗數據可看出：質量相同的水和食用油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質的________有關；
物質 | 次數 | 質量/m/kg | 升高的溫度t/℃ | 加熱時間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
食用油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
（2）用電熱器給質量0.1kg的水加熱，升高的溫度與酒精燈加熱時溫度相同時，需要5min，則電阻絲的功率________W；（設電能完全被水吸收）
（3）通過以上實驗，我們可得出：相同質量的不同物質，在升高相同溫度時，吸收的熱量________（選填“相同”或“不同”），為了反映物質的這種特性，物理學中引入了比熱容這個物理量。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在探究影響導體電阻大小因素的實驗中，導線a、b、c粗細相同，b、d粗細不同，a、b、d長度相同：
（1）選用導線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導線的__________有關；
（2）選用導線______________分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導線的橫截面積有關；
（3）選用導線b、c分別接入電路中，是為了___________；
（4）該實驗采用控制因素的研究方法叫_________；在其他物理問題的學習中我們也是常用到這種研究方法，請你舉例一個實驗例子：__________________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】家庭電路中，控制各燈具的開關應接在______（選填“火線”“零線”或“地線”）上，如圖所示為小文家使用的電能表，他將銘牌模糊不清的電烤箱單獨接在家庭電路中正常工作
，電能表表盤剛好轉了120轉，不考慮電路中能量損失，則該電烤箱正常工作時的電功率為______
。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“電流通過導體時產生熱量的多少與什么因素有關”的實驗中，兩個相同的透明容器中封閉著等量的空氣，且分別與相同的
形管連接，容器中阻值不同的電阻絲串聯接在電路中（如圖甲所示）。
（1）安裝實驗裝置前，首先在形管里注入等量的紅墨水，形管______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；
（2）實驗可以通過觀察形管里液面高度的變化來反映電阻絲產生熱量的多少。下列實驗所采用與該實驗探究方法相同的是______；
A. 探究電流與電壓、電阻的關系 B. 用發聲的音叉激起水花探究聲音產生的原因
（3）實驗時，電路通電一段時間后，發現其中一個形管中的液面高度幾乎不變，發生此現象的原因可能是____________；
（4）更換好裝置后再進行實驗，結果表明：在______和______相同的情況下，電阻越大，電流產生的熱量越多；
（5）如圖乙所示是在某次實驗時，電流表所測得的電路電流，其示數為______
，則該電路在
內所產生的熱量是______
。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在探究“電壓一定時，通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，所用的實驗器材有：兩節干電池，電流表、電壓表、滑動變阻器及開關各一個，定值電阻和導線若干。
（1）該同學連接電路前，開關應_____________。
（2）請用筆畫線代替導線，將圖中電路連接完整。
（________）
（3）連好電路后，開關閉合前應將滑動變阻器的滑片移動到________接線柱那一端（填“a”或“b”）。
（4）實驗初，該同學依次將六個電阻分別連入電路，將滑動變阻器的滑片由阻值最大端移到阻值最小端，觀察電壓表示數的變化范圍，在這六個變化范圍的公共區間中選取一個電壓值。這樣操作的目的是___________。
（5）接著，該同學在進行實驗的過程中，每次改換定值電阻R的阻值之后，要進行的實驗操作和觀察現象是____________________，記下電流表的示數。
（6）完成實驗后，該同學記錄的實驗數據如下表。
電壓U＝2.4V
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電阻R/ | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
電流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 | 0.10 |
①分析實驗數據得出的探究結論是___________。
②在方格紙上畫出電流I與電阻R的關系圖象。
（________）
③從圖象中可以看出，當電阻R＝18時，電流為_________A。
（7）為了使該探究結論具有普遍性，該同學還應該怎么做？_______________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現有兩個定值電阻，一個標有“20Ω，0.3A”字樣，另一個標有“15Ω，0.6A”的字樣，把它們并聯起來直接接在一電源兩端，則該并聯電路干路中允許通過的最大電流是（ ）
A．0.3A B．0.7A C．0.9A D．1.05 A
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是冷水與熱水混合時，溫度隨時間變化的圖象，由圖中所給的信息可知，熱水和冷水之間是通過 ______方式使冷水的內能_____(選填“增加”“不變”或“減少”)的。假設在這一過程中沒有熱量損失，那么，冷水與熱水的質量之比是_______，冷水吸收熱量與熱水放出的熱量之比是 __________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com