Question

21、閱讀下列短文，并回答問題
小雨坐在爸爸的上上隨爸爸出去旅游．由于霧大，爸爸車開得很慢．路上細(xì)心的小雨發(fā)現(xiàn)來往的車輛都亮著黃燈，從爸爸那里他知道了原來這些黃燈都叫霧燈，在大霧彌漫時(shí)，汽車必須開亮霧燈，才能保證安全．
“可為什么霧燈要選發(fā)黃光的燈？”小雨不解的問爸爸．看到小雨這么好問，爸爸很高興，他讓小雨分析一下原因．小雨想到老師在課堂上所講的有關(guān)散射的知識(shí)，就說到：“也許是黃光不容易被霧散射吧！”
“那怎么證明你的猜想是否正確？”爸爸接著問道．看出爸爸在考自己，一向要強(qiáng)的小雨會(huì)心一笑：“我找來可射出不同色光的燈泡并排放在一起，分別射出七種色光．由看不清的遠(yuǎn)處逐漸向這七個(gè)燈泡靠近，并記錄看清的順序，根握順序就可判斷各種色光被散射的容易程度！”
雖然不是很平密，但爸爸還是鼓勵(lì)了小雨，并和他一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)由遠(yuǎn)及近時(shí)，最先看到黃燈、綠燈和紅燈，最后是藍(lán)燈和紫燈．
小雨在爸爸的幫助下對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了科學(xué)分析，并得出了結(jié)論．
（1）小雨得到的結(jié)論是：黃光

不易

（“易”或”不易”）被散射．
（2）紅光和綠光也不易被散射，為什么霧燈不用紅光或綠光？
（3）你認(rèn)為這一些結(jié)論在顯示生活中還有什么用？請(qǐng)舉1例
（4）上文所經(jīng)歷了怎樣的科學(xué)思維程序？

Answer 1

分析：要解答本題需掌握：光的色散現(xiàn)象、物理學(xué)研究方法，以及哪種顏色不易被色散．

解答：解：（1）由小雨和他爸爸的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：黃光不易被散射．
（2）紅光和綠光也不易被散射，而霧燈不用紅光或綠光，這是因?yàn)槿搜蹖?duì)紅光的敏感度不如黃光，而綠光是通行信號(hào)
（3）黃光不易被散射在生活還應(yīng)用在：鐵路巡道工穿黃色工作服；深更半夜，在十字路口用閃爍的黃燈提醒駕駛員注意行車安全．
（4）本文經(jīng)歷的科學(xué)思維程序是：發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、歸納分析、得出結(jié)論．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：物理學(xué)方法的了解，從生活中發(fā)現(xiàn)物理，再從物理走向生活．