【題目】下列事例中，通過做功改變物體的內(nèi)能，并使內(nèi)能減小的是
A. 冬天，用手去摸戶外的東西，感到非常涼
B. 寒冷的冬天，人們圍著火爐周圍取暖
C. 在內(nèi)燃機的氣缸內(nèi)，燃氣推動活塞運動
D. 用打氣筒給自行車打氣時，筒內(nèi)氣體被壓縮
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，邊長為 4h 的正方體 A 和輕質(zhì)薄壁圓柱形容器 B 置于水 桌面上，容器 B 中盛有高為 5h、體積為 5×10－3 米 3 的某液體乙（ρ＝0.8×103 千克/米 3）。
① 求液體乙的質(zhì)量 m 乙。
② 若正方體 A 的質(zhì)量為 5 千克，邊長為 0.1 米，求正方體 A 對地面的壓強 pA。
③ 已知 ρA=1.5ρ 乙，從物體 A 的上方水平切去高為△h 的部分，并從容器 B 中抽出深度同 為△h 的液體，使物體 A 和容器 B 對水平桌面的壓強分別為 pA'和 pB'，通過計算比較 pA'和 pB'的大小關(guān)系及△h 對應(yīng)的取值范圍。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“納米”是一種長度單位，1nm=10﹣9m．納米技術(shù)是以0.1nm～100nm這樣的尺度為研究對象的前沿科學(xué)，目前我國在納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列．1.76nm= m= μm．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是莉莉同學(xué)“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
(1)圖乙已連接部分電路，請用畫筆代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大_______________．
(2)莉莉同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_____．
A．電流表斷路 B．小燈泡短路 C．小燈泡斷路 D．滑動變阻器斷路
(3)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到圖示位置時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為____V；若他想測量小燈泡的額定功率，移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丁所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是_____W．通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：_______．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)“從粒子到宇宙”的學(xué)習(xí)，完成下列填空： 
（1）用圖（a）裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣，為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應(yīng)為瓶（填“A”或“B”）．
（2）如圖（b）所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈，這說明分子間存在力．
（3）盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎(chǔ)上提出的．圖（c）中能正確反映他的實驗結(jié)果的示意圖是（選填序號）．
（4）天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長波方向偏移，這一現(xiàn)象說明星系在我們而去．
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