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在力的圖示法中，用線段的端點表示力的作用點，用線段的長短表示力的大小，用線段末端的箭頭表示力的方向。畫出下列力的圖示:斜面上質(zhì)量為10Kg的小車受到的重力。

力的圖示見下圖：

試題分析：在不知重力的情況下，畫力的圖示前應(yīng)把重力求出；力的圖示與力的示意圖的區(qū)別為：力的圖示要畫出標度，力的示意圖不用畫出標度。

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

霧霾天氣，快速行駛的B車司機看見不遠處的A車后立即剎車，由于________________ 仍撞到A車，造成“追尾”事故，（如圖所示），撞壞A車的尾部，說明力能夠________________ ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于力的說法中錯誤的是

A．相互接觸的物體才會發(fā)生力的作用

B．小孩用力推墻，他同時也受到墻的推力

C．人坐軟沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，表明力可以改變物體的形狀

D．足球運動員頂球，球運動方向改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖A、B兩圖表示了力的作用效果，其中A圖主要表示力可以使物體的________________發(fā)生改變，B圖主要表示力可以使物體的____________發(fā)生改變。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是，二是利用了力可以改變物體的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

很多動物是“物理應(yīng)用高手”，它們?yōu)榱诉m應(yīng)生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位。下列從物理學的角度給出的認識中正確的是

A．駱駝的腳掌很大，可增大壓強

B．泥鰍的休表有層黏液，可增大摩擦

C．啄木鳥有尖硬的喙，可增大壓強

D．蚯蚓腹部有許多剛毛，可減小摩擦

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

在圖中，畫出物塊A所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受力作用的原因。泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來檢驗砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向是原理制成的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中．

（1）小華的三次實驗情況如圖甲、乙、丙所示．實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）上做　   　_________運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較甲和乙兩組數(shù)據(jù)可知，壓力一定時，　   　，滑動摩擦力越大．
（3）小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論：壓力越大，滑動摩擦力就越大．老師指出這樣得出的結(jié)論是不對的．理由是：　         　．

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