【題目】如圖所示，使用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)中將探頭與微小壓強(qiáng)計(jì)按圖示方式連接，并將探頭浸入液體內(nèi)部。對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（_______）
A. 可以用U形管兩側(cè)液面的高度差反映探頭所在位置處液體壓強(qiáng)的大小
B. 微小壓強(qiáng)計(jì)安裝好后，用力按壓金屬盒上的薄膜，U形管兩側(cè)液面保持相平，由此可以判斷壓強(qiáng)計(jì)連接處不漏氣
C. U形管兩側(cè)液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用
D. 探頭伸入液體越深，U形管兩側(cè)液面高度差越大，表明探頭所在位置處液體壓強(qiáng)越大
【答案】AD
【解析】
A、壓強(qiáng)計(jì)中，橡皮膜所受液體的壓強(qiáng)可通過(guò)導(dǎo)管傳至U形管中左側(cè)的液面，使兩側(cè)產(chǎn)生高度差，因此，這一高度差就反映了薄膜所受壓強(qiáng)的大小．故A正確；
B、用力按壓金屬盒上的薄膜，U形管兩側(cè)液面保持相平，由此可以判斷壓強(qiáng)計(jì)連接處漏氣；用手按橡皮膜，兩管出現(xiàn)高度差，說(shuō)明此時(shí)橡皮膜的氣密性很好．故B錯(cuò)誤；
C、“U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，即液體靜止時(shí)，右管中的液體受到平衡力的作用，故C錯(cuò)誤；
D、壓強(qiáng)計(jì)的測(cè)量原理是：壓強(qiáng)的變化引起U形管兩液面出現(xiàn)高度差，壓強(qiáng)越大，高度差越大．故D正確．
故選AD．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
（1）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論： .
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成阻值為10Ω的電阻，請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤：；在讀取電流表示數(shù)之前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：向移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為V.
（3）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是 .
（4）小紅想將定值電阻換成小燈泡來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎？（選填“可行”或“不可行”），你的理由是
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明選用了焦距為10cm的凸透鏡。
（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了倒立、________（填“放大”、“縮小”或“等大”）的燭焰的像，根據(jù)此現(xiàn)象可以制作________（照相機(jī)、投影儀、放大鏡）。
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A點(diǎn)的像A′（保留光線作圖痕跡）。
（3）小明又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處，屏上的像變模糊了，此時(shí)他摘下自己的眼鏡，放在蠟燭和凸透鏡之間，只適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小明戴的是________（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。
（4）接著他取下這個(gè)眼鏡，保持此時(shí)蠟燭和凸透鏡的位置不變，若使光屏上的像仍然清晰，應(yīng)將光屏移至光具座上________cm刻度線處。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中，水平桌面上有A、B兩個(gè)相同的容器，分別放有甲、乙兩個(gè)小球，兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)，且兩容器中的水面高度相同，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 兩球的質(zhì)量可能相等
B. 兩球受到的浮力一定相等
C. A容器底部受到的壓力比B容器的小
D. B容器中加入鹽水后，乙球受到的浮力比甲球的大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景，在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后B處出現(xiàn)蠟燭的像
（1）實(shí)驗(yàn)中選用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的原因是
（2）某同學(xué)選擇與A處蠟燭外形相同的另一根蠟燭，將其在玻璃板后移動(dòng)，知曉與B處的像完全重合，他這樣做是想驗(yàn)證
（3）另一位同學(xué)將光屏放在玻璃板后面來(lái)回移動(dòng)，光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到A處蠟燭的像
（4）另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭，在方格紙上實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣做有什么好處？ （說(shuō)出一點(diǎn)）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛用天平和量筒測(cè)金屬塊的密度時(shí)，進(jìn)行了下列操作。請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）將天平放在水平臺(tái)面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），才能使天平水平平衡。
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊質(zhì)量時(shí)，天平平衡后，砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊質(zhì)量m =______ g。
（3）用細(xì)線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內(nèi)，水面如圖丙所示，則金屬塊體積V =_______ cm3，計(jì)算出金屬塊密度ρ =______ g/cm3。
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小剛又用彈簧測(cè)力計(jì)和密度為ρ的金屬塊，測(cè)出了如圖丁所示燒杯中鹽水的密度。請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊在空氣中重力為G；
②______________，記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；
③請(qǐng)用G、F和ρ表示鹽水密度，則ρ鹽水 =______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，2016年10月19日凌晨，“神舟十一號(hào)”載人飛船與“天宮二號(hào)”在我國(guó)領(lǐng)土上空自動(dòng)對(duì)接成功，航天員將進(jìn)入“天宮二號(hào)”。則下列描述中正確的是（ ）
A. 航天員的宇航服從地面升空的過(guò)程中質(zhì)量減少
B. 航天員在“天宮二號(hào)”內(nèi)不受重力作用
C. 航天員通過(guò)超聲波向地面發(fā)回信息
D. 對(duì)接成功后，“神州十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”是相對(duì)靜止的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】水的比熱容為4.2×103J / (kg·℃)，若將2kg的水倒掉一半，則剩下的水的比熱容是_________
J/(kg·℃)；水結(jié)冰后它的比熱容將_________（選填“改變”或“不變”）；初溫為20℃、質(zhì)量為1kg的水吸收2.1×105J的熱量后溫度將升高到_________℃。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平地面上，甲、乙質(zhì)量相等。現(xiàn)沿水平方向切去部分甲并從容器中抽取部分乙后，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)大于乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。若甲、乙剩余部分的體積分別是V甲、V乙，則
A. V甲可能等于V乙
B. V甲一定大于V乙
C. V甲可能小于V乙
D. V甲一定小于V乙
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