【題目】如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的運(yùn)動是（ ）
A.一直加速
B.一直勻速
C.先加速后勻速
D.先加速后減速
【答案】C
【解析】由于水平面光滑，故物體A壓縮彈簧至B處，靜止釋放時A在水平方向受力如圖：
A運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生變化，向右加速，A向右運(yùn)動，彈簧壓縮量變小，彈簧彈力F減小，但是繼續(xù)向右，即繼續(xù)向右加速；當(dāng)彈簧形變量變?yōu)榱悖椿謴?fù)原長）時彈簧彈力也變?yōu)榱�，從此時開始，A水平方向?qū)⒉皇芰ψ饔�，有牛頓第一定律可知，A物體將做勻速直線運(yùn)動；所以A物體將先加速后勻速。故選C
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用力的作用效果和牛頓第一定律的內(nèi)容，掌握力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動，運(yùn)動到靜止，運(yùn)動的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會影響力的作用效果；慣性定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，這個規(guī)律叫做牛頓第一定律，也成為慣性定律．力是使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化的原因即可以解答此題．
快樂小博士鞏固與提高系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張雷同學(xué)想通過實(shí)驗測量出他家中醬油的密度，但他沒有量筒和燒杯，只有天平、帶有蓋子的玻璃瓶和適量的水。請你與他一起來完成實(shí)驗。（水的密度用ρ水來表示）
（1）將天平放在水平桌面上，并將游碼移到稱量標(biāo)尺的處，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。
（2）在測量空玻璃瓶的質(zhì)量時，實(shí)驗操作如圖所示，張雷操作的錯誤之處是：。改正錯誤后，他依次進(jìn)行了如下操作：
①測出空玻璃瓶的質(zhì)量m；
②測出玻璃瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m1；
③倒出瓶中的醬油，將玻璃瓶清洗干凈后裝滿水，并將瓶的外擦干，測出玻璃瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2。
根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)，可知醬油密度的表達(dá)式為：ρ醬油=。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著人們環(huán)保意識的日益提高,節(jié)水型潔具逐漸進(jìn)入百姓家庭,所謂節(jié)水型潔具,是指每沖洗一次耗水量在6升以內(nèi)的潔具某家庭新安裝了一套耗水量為5升的節(jié)水型潔具,而原有的潔具每次耗水量為9升問:
(1)這套節(jié)水型潔具每沖洗一次耗水量為多少千克?
(2)1000千克的水可供這套節(jié)水型潔具沖洗多少次?
(3)該家庭每月節(jié)約用水多少千克?(設(shè)平均每天使用10次,每月以30天計)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個重20N的相同物塊A、B曰疊放在一起，受到l0N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動，則此時A受到的摩擦力為N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn)，那么需要的水平推力F2 F1(填“>”“<”“=”)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖14所示是可供選擇的兩種探究方案。 
（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是 ；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的和對物體平衡的影響；
（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在上的兩個力對物體平衡的影響。
（4）兩個探究方案相比較，你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實(shí)驗結(jié)論的影響小一些？為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中錯誤的是
A. 能盛1kg水的瓶子，一定盛不下1kg的酒精
B. 汽油機(jī)的做功沖程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 如果相互接觸的兩個物體之間發(fā)生了熱傳遞，是因為它們的溫度不同
D. 甲、乙兩金屬塊，吸收相同的熱量后，甲的溫度升高較小，說明甲的比熱容比乙大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小宇用如圖甲所示電路對一只標(biāo)有“0.8A”字樣的小燈泡L進(jìn)行了測試，電源電壓恒為9V，電阻箱R0的阻值可在0﹣9999Ω之間調(diào)節(jié)，根據(jù)所測數(shù)據(jù)作出了燈絲的I﹣U圖象（如圖乙所示），根據(jù)圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω；如果將電阻箱R0的阻值調(diào)為10Ω，通電10s電流通過R0所做的功為 J．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系，電源電壓恒為3 V，電流表量程是0～0.6 A，R是分度值為0.1的電阻箱，R′是規(guī)格為“20 Ω 2 A”的滑動變阻器．
(1)按甲圖連接好電路后，閉合開關(guān)S之前，應(yīng)將滑動變阻器R′的滑片滑到________(填“a”或“b”)端．開始實(shí)驗時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表和電流表示數(shù)均不變，請你分析電路發(fā)生的故障可能是____________________________________．(回答一種即可)
(2)排除故障之后，改變電阻箱的阻值，再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電阻箱的阻值與對應(yīng)的電流表示數(shù)描在乙圖中，根據(jù)所描點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知，電壓表示數(shù)為________ V．該同學(xué)在操作中將電阻箱的阻值由1 Ω調(diào)為丙圖的示數(shù)，此時電阻箱的讀數(shù)為________Ω.;為了保持上述電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向________(填“a”或“b”)端滑動到適當(dāng)?shù)奈恢茫藭r滑動變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為________ Ω.
(3)同學(xué)們在交流討論中提出，既要保證上述電壓表示數(shù)不變，又要使通過電流表的電流不超過其量程，那么電阻箱的阻值最小只能調(diào)為________ Ω.
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