【題目】小明想測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖所示電路圖（R0為已知阻值的定值電阻），并設計了如下實驗步驟，請幫他把缺少的步驟補全，并用已知物理量的符號和測量物理量的符號寫出未知電阻Rx的表達式。
實驗步驟：
（1）按照設計的電路圖連接電路
（2）斷開S2、閉合S1記錄電流表示數為I1
（3）________
（4）表達式：Rx =________ 。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】暑期持續的“桑拿天”，居民家里的空調、電扇都閑不住，導致電路火災時有發生，火警電話不斷，消防車拉著警笛呼嘯而出，趕往火災現場，調查發現，起火原因如出一轍：電路超負荷使電線內的金屬導線發熱引燃了外面的絕緣皮．根據學過的物理知識回答：
（1）“超負荷”是指如圖中的 ________ （填“①”或“②”）所示情況．
（2）火災發生的理論依據是用電高峰時，居民樓上各家很多用電器同時使用，使用電器的 ________過大．根據公式 ________ 可知，在家庭電路中，由于 ________是不變的，所以電路中的總電流隨著 ________的增大而增大，當超過安全值，就會導致火災．
（3）請你提出一條預防這種火災發生應采取的措施： ________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“測量小燈泡電阻”的實驗電路，有關該實驗的以下說法正確的是
A. 閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到最右端
B. 實驗過程中兩電表都有可能需要接較小的量程
C. 所測小燈泡的電阻不會隨電壓表示數的不同而不同
D. 在如圖位置閉合開關后，向左移動滑動變阻器的滑片小燈泡變亮
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【題目】物理小組的四位同學在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx阻值，下列設計的電路圖中不能實現測量Rx阻值的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示，一個男孩沿水平方向用力推停在地面上的汽車，沒能推動，則這時推力_____汽車受到的阻力（選填“小于”、“等于”或“大于”），推力對汽車_____（選填“做了功”或“不做功”）。
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【題目】在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，連接電路時電鍵必須處于________狀態（選填“斷開”或“閉合”）．現有待測電阻Rx、滑動變阻器、電壓表、電流表、電鍵、若干導線和多節干電池，小李按照圖（a）所示的電路正確連接電路，在閉合電鍵前，他應將滑動變阻器的滑片P移到________（選填“A”或“B”）端，閉合電鍵后測得Rx兩端的電壓是4伏，電流表示數如圖（c）所示是________安，計算此時電阻Rx的阻值是________歐．實驗時要測量多組數據，以便將計算結果取平均值來減小誤差，下列做法可行的是________ 
A．按照圖（a）所示的電路，移動滑動變阻器的滑片P的位置；
B．按照圖（b）所示的電路，多更換幾個相同的待測電阻Rx；
C．按照圖（b）所示的電路，改變串聯干電池的節數．
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【題目】小芳想用下圖所示的器材，設計一個可以調節小燈泡亮度的電路，要求：滑動變阻器的滑片向左滑動時，燈泡的亮度變暗；用電流表測燈泡的電流，電壓表測燈泡兩端的電壓。
（1）請你用筆畫線代替導線連接電路。
（2）連接電路時的開關應處于______狀態，實驗前滑片P應放在 端。
（3）在實驗中如果發現電流表指針反偏到頭，這是因為________________；無論如何移動滑動變阻器的滑片，燈泡亮度都不改變，而且很暗，這是因為 。
（4）閉合開關后，發現燈不亮，電流表無示數，但電壓表有示數，故障可能是 。
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【題目】給下列數據補上單位：
（1）某同學百米賽跑的成績為14______；
（2）一枚壹元硬幣的直徑是2.5______；
（3）一位中學生的質量約50______；
（4）一瓶礦泉水的體積約為500______；
（5）蜜蜂振翅的頻率約300______；
（6）馬路上聲音的響度約60______。
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