【題目】驗電器是根據_____的原理制成的．有A、B兩驗電器，A帶負電，B不帶電，現用金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間，金屬棒中電流方向從_____。
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【題目】將在熔化過程中的冰放到0℃的恒溫箱后（ ）
A.冰繼續熔化
B.冰不能繼續熔化，原來的冰熔化成的水在開始凝固
C.冰不繼續熔化，水也不凝固
D.如果冰的質量太少，它將繼續熔化
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【題目】用水平推力F將A、B兩木塊擠壓在豎直墻壁上，木塊B受到墻壁的摩擦力為f1，木塊B受到木塊A的摩擦力為、f2，木塊B重為GB，下列說法正確的是;（ ）
A. f1和f2方向都是豎直向上; B. f1 和f2方向都是豎直向下;
C. f1= GB+ f2 ; D. f1=GB- f2
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【題目】閱讀下面的短文，回答文后的問題：
水火箭
水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭，將廢棄的飲料瓶灌入適量的水，利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力，“壓力空氣”把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，水火箭就能以一定的加速度快速上升，通過尾翼穩定的在空中飛行，最后達到一定高度，在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型，如圖所示．
在學校科技節活動中，科技興趣小組在老師的指導下制作了一支“水火箭”，實驗器材包括：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、橡皮塞、水等，為達到更好效果，興趣小組的同學先研究了水火箭豎直向上的運動過程，從開始運動到水完全噴出時，瓶子和瓶中的水始終受到豎直向上的推動力，之后，向上的推動力消失，水火箭由于慣性繼續上升一段距離后開始下落．
（1）水火箭升空時的施力物體是 ， 從機械能的角度看，水火箭在加速上升過程中動能 ， 勢能 ． （選填“增大”“減小”或“不變”）．
（2）試驗后，老師提出問題：水火箭上升高度與什么因素有關？
小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強有關；小華猜想：可能與瓶子的形狀有關；
你認為影響因素還有（寫出一條）．
（3）興趣小組通過實驗發現，橡皮塞插入瓶口的深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數不同（設每一次充入的氣量相同），水火箭升空的高度就不同，他們選用同一個飲料瓶，瓶中水量為200mL，通過樓層上的觀察員目測實驗數據，結果如下：
瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
高度/m | 2 | 5 | 12 |
同學們經過討論發現，橡皮塞插入瓶口的深度加深，其實是增大了橡皮塞與瓶口的壓力，從而增大了橡皮塞與瓶口的 ， 使橡皮塞不容易壓出．
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【題目】為了研究物質的某種特性，某小組同學先做如下實驗：
他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水，實驗時讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水溫隨時間變化的情況。記錄數據分別如表一、表二所示。（設甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等。）
表一 m1=100g
表二 m2=200g
（1）分析比較表一和表二中數據可知，實驗時，兩杯水所處環境的溫度是__________（相同/不同）的。
（2）分析比較表一（或表二）中第一行和第三行的數據及相關條件，可得出的初步結論是_________________________________________________________。
（3）分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數據及相關條件，可得出的初步結論是____________________________________________________。
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 鐵軌鋪在枕木上，是為了增大壓強
B. 動滑輪的實質是等臂杠桿
C. 自行車輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
D. 開酒瓶的起子屬于省力杠桿
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【題目】在空氣中超聲波的傳播速度_________次聲波的傳播速度（選填“大于”或“等于”或“小于”），光在真空中傳播速度為________km/s．
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【題目】山區里的挑夫挑著物體上山時，行走的路線呈“S”形，目的是（ ）
A. 加快上山時的速度 B. 省力
C. 減小對物體的做功 D. 工作中養成的生活習慣
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【題目】用金屬材料制成的兩根長短，粗細都不同的均勻直導線，在溫度相同的條件下，它們的電阻，以下判斷正確的是（ ）
A. 粗導線電阻小于細導線的電阻。
B. 長導線的電阻小于短導線的電阻。
C. 細而長的導線電阻大于短而粗的導線的電阻。
D. 以上說法都不正確。
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