【題目】如圖甲是小彬同學在實驗室里探究“水的沸騰”實驗．
（1）小彬加熱一段時間后溫度計示數如圖乙所示為__℃．
（2）小彬用相同的火力，做了兩次實驗，繪制成a、b兩條圖象，如圖丙所示．則水的沸點是__℃，當時的大氣壓__（選填“＜”、“=”或“＞”）l標準大氣壓，造成 a、b圖象不同的原因是兩次實驗所用水的__不同．
（3）為了受熱均勻，另一位同學采用隔水加熱的方法來研究試管內水的沸騰，如圖丁所示．你認為試管內的水__（填“會”或“不會”）沸騰，這個裝置__ （填“更完善”或“不合理”）．
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學用如圖所示的器材測量小燈泡的電功率，已知電源電壓恒為6V不變，待測燈泡的額定電壓為3.8V，功率估測在1.1W左右。
（1）請在圖甲中用筆畫線代替導線，使其成為完整的實驗電路_____________。
（2）連接電路時，開關應該________。閉合開關前，滑動變阻器滑片P應該位于____端（選填A或B）。
（3）閉合開關后，同學發現，電流表有示數，電壓表沒有示數，燈泡不亮，此時電路故障可能為_________________。
（4）故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應注視_____（選填序號）
A．小燈泡亮度 B．電壓表示數 C．電流表示數 D．滑動變阻器滑片
（5）移動滑動變阻器滑片P，當燈泡正常發光時，電流表示數如圖乙所示為____A，則待測燈泡的額定功率為______W。
（6）若實驗器材中電壓表0～15V量程被損壞，利用如圖器材怎樣測定待測燈泡的額定功率？簡要步驟 _____________________________________________________________________。
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【題目】從聲源發出的聲音，遇到較大障礙物時，常被反射回來，再傳入人耳，就聽到了 ______；人耳能區分開回聲和聲源的條件是二者相差______ 秒以上．
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【題目】陸游在《村居書喜》詩曰：花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴。請問：
（1）墻里開花墻外香，為什么人距離花很遠，也能聞到花的香味？
（2）氣溫高，香味濃，說明了什么物理知識？
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【題目】圖示的兩試管完全相同，分別盛有液體，液體對容器底部的壓強分別為pA和pB ， ①若兩試管內裝有等高的同種液體，則pApB ．
②若兩試管內裝有相同質量的不的同種液體，且它們的高度相同，則pApB ．
③若將試管B由圖中的傾斜位置轉向豎直放置，則液體對容器底部的壓強將 ． 
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【題目】跳傘運動員在空中張開降落傘后，跳傘運動員勻速下降，這是因為跳傘運動員（ ）
A.沒有受到重力作用
B.受到的重力小于阻力
C.受到的重力等于阻力
D.受到的重力大于阻力
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【題目】小錦小組用刻度均勻的勻質杠桿進行“探究杠桿平衡條件”的實驗中，每個鉤碼質量相等．
（1）將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端下沉，他將杠桿左端平衡螺母向右調節到最大限度后，杠桿左端仍有輕微下沉，這時他應將右端的平衡螺母向 端調節，才能使杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖甲所示，是他在探究過程中的一個情境，接下來他在兩邊鉤碼的下方各加一個相同的鉤碼，并將左端鉤碼移到左端離支點第三格處，為了使杠桿在水平位置平衡，他應將右端鉤碼移動到右端離支點第 格處．
（3）通過不斷改變兩端所掛鉤碼的個數和位置，使杠桿在水平位置平衡，并記錄各次實驗數據，通過對數據分析后得出結論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．與其他小組交流后，他們又做了如圖乙、丙、丁三次實驗，其中 圖所示實驗能直接說明該結論是錯誤的．
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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，電流表使用0﹣0.6A量程，電壓表使用0﹣3V量程，定值電阻的規格為“10Ω 0.5A”，滑動變阻器銘牌上標有“20Ω 1A”，為了保證電路各元件的安全，閉合開關后（ ）
A．電路允許通過的最大電流為0.3A
B．滑動變阻器連入電路的最小阻值為10Ω
C．電壓表的最小示數為2V
D．電路的最大功率為3W
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